王杨上初中后，学习成绩一直不理想，我内心十分焦虑和担忧，生怕他从此以后一蹶不振。
早晨去矿建劳动服务公司上班时（国庆节后开始在服务公司打工），碰到了他小学六年级的班主任叶老师，很自然地与老师谈起了孩子目前的状况。叶老师劝我放心，他说王杨以后会有后劲的。话虽如此，我仍然放心不下，中午在二妹家吃饭，又看到与杨杨同一个班的妹夫女儿蕾蕾哭哭啼啼地诉说英语老师叫家长去学校的话，心里更是七上八下，不知如何是好。我已没有能力跟上儿子的课堂知识，只能从一些细节上督促他的学习方法和学习态度了。
傍晚，从二妹家吃完饭回来，想到杨杨这次考试成绩数学只有87.5分，英语92分（数学、英语试卷总分各为120分）的事，心里很不舒服，一路回家时，忍不住唠唠叨叨骂了他。杨杨脸色铁青，嘴唇紧闭，什么也不说，但眼泪却源源不断地滚落下来。素来讨厌男孩子爱哭掉眼泪，而为学习成绩不理想的事他已哭过好几次了。这次看到他落泪，我心里的火“腾”地直往上窜，语气横蛮地说：“你就知道哭，你再哭下试试看！”杨杨的眼泪还是“叭嗒叭嗒”往下掉，我气恨不过，顺手就是一巴掌打在了他的右边脸上。
王杨没料到我会伸手打他。他愣了一下，眼睛盯着我，眼神骇人，他的双手紧握拳头，我可以听到他手指关节紧握时的“咔嚓”声，突然，他放声尖叫起来，这尖叫声里，还夹杂着大口大口的喘气声。
一旁的我被他的尖叫和喘气声吓住了，有点不知所措。但我明白这是他的痛苦喧泄，是他一次又一次面对压力和打击时的不满抗争。那一刻，我心里一酸，泪水也不由自主地往外涌，开始后悔不该打他，不该给他太大压力，不该拿他的成绩与别的孩子的成绩比，后悔自己急功近利，教育粗暴，同时，还后悔自己读书太少，无法帮助自己的孩子进步。
晚上，孩子去学校上晚自习时，我把自己关在房里，边流泪，边给他写了一封道歉的信。信里我告诉了他自己打他的原因，是因为上班时听到了别的家长在谈自己孩子学习成绩的事，把他和别人比了。我为他分析了考试成绩不理想的原因，谈了自己对他学习不踏实，做题粗心，太爱贪玩的看法，告诉他如何脚踏实地搞好学习，培养良好的学习习惯的方法。最后，我在信中说：儿子，你是个聪明的好孩子，从小就懂得体贴父母，关爱父母，但父母最大的希望是你能上大学受到良好的高等教育，如果你现在不努力，不给自己设定一个目标，不朝着自己设定的目标前行，那你将来也会与父母一样成为下岗工人。你看那些科学家，那些国家领导人，他们七、八十岁了还在岗位上奋斗，从来不担心自己会有下岗的一天。你再看看周围这些三、四十岁的爸爸妈妈的同事朋友，他们如果读了书，或者有一技之长，会像现在这样整天坐在外面打牌下棋吗？每个人都有自己的平台和起点，儿子，妈妈相信你，人有了大目标，就要把大目标分成若干个小目标，这些目标要让自己看得见，够得着，并一个一个地攻克实现！妈妈相信你行！你一定能行！
信写完，我把它摊在杨杨的写字台上，用镇纸石压住，希望儿子能在这封信里读到我的心情，明白我的期望，并且用实际行动朝着自己的目标努力。
第二天清早，杨杨照常早起，洗漱、背着书包换鞋，脸上什么表情也没有，我心情不安地跟在他的后面，想说点什么，可开不了口。但儿子在系好鞋带伸手开门的刹那，突然朝我露出了灿烂的笑脸，说了句：“妈，我走了，你放心”的话，这句话，竟让我有了流泪的冲动，一丝感动悄悄浸润心田，情绪也随之变得轻松愉快起来。
那一刻，我忽然感到，儿子的开心，家庭的和睦其实比什么都重要！
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