今年我所带的这个三年级，下的力气的确比较大，班里有些孩子的思维经常飞向火星，一副目空一切，呆呆的看着你，你说啥他听不懂，就是一副大眼睛看着你，要把你看穿的样子，看的我无可奈何也，刚开始我把这个归结为这个班的问题，这个班孩子的问题，经常一上课就憋着一股火，任你老师呼唤多少遍，全班依然和老人一样，声音有气无力。后来，我把这些归结为我的问题，我需要因地制宜，不同的班集体有不同的特点，要根据他们的特点对症下药。对于这群孩子，老师大喊大叫是起不了任何作用的。那句话说的多么好，其实每一个孩子都是天使，每个孩子都渴望得到关注，所以课堂上我加大了个别指导的力度，采用小组积分制，采用小组竞赛制，多设计有趣的活动，我发现孩子的积极性比原来提高很多，我不在大喊了。而是设计有趣的活动让他们来关注我，化被动于主动。多些捆绑式的活动，每个孩子都有自尊心，不想让自己拖后腿，所以都在积极努力。
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本文标题：班级管理
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