听孙庆忠教授谈写作

拐里村月亮湖畔的酒店里，一张酒桌拉近了我与孙庆忠教授的距离。

我是场厝戏，只因仰慕和稀罕教授的学识，在李老师的怂勇下，硬着头皮穿插了进去。

开场在李彦国老师的介绍中开始。

“这就是王李军，我的学生，喜欢写作，很想来看看孙教授。昨天打电话他在邢台，今天才赶了过来。”

孙教授很谦虚地说:“你上了你李老师的当，让你白跑一趟，我没你老师说的那么好，恐让你失望。”

我随口应道:“不会不会，我只上了个初中，没见过教授，今天是来看看教授长什么样儿?”

“哈哈，没继续上学好呀!没上学能当作家，真正中文系毕业的学生还不一定会写。我就是中文系毕业，不会写才在农大(北京农业大学)当了老师。”孙教授明显在恭维我，但话从孙教授口中说出来非常悦耳。(其实我只是表述了大概意思，实际孙教授的原话比这好太多。)

“李老师在微信里经常夸你，说你文章写得不错，希望你能再接再励写出更好的作品。”我们以茶代酒碰杯中相识。

两人脸上都洋溢着相识的笑容

酒桌上孙教授转着饭菜照顾我多吃，我虽来得迟，但绝没有少吃。

边吃边听，主要还是想听孙教授的言谈，因为听便是收集写作素材；只是自己记性太差，想不起太多。

在将近十个小时的接触中，抓听到了孙教授对写作的高见，当然孙教授主要忙王金庄梯田申遗的课题。

我只能浅显的这样理解:写作分为多个层次。

(一)当我们初写时，对于文笔、思路、布局、中心思想等，做不到很好的统一和升华；这时写出来的文章不能打动太多人，充其量叫作文。

(二)如果词汇和组织构架上了一定的台阶，写出来的文章能吸引大多数人读进去，这便是一篇比较成功的文章。

(三)当一篇文章不仅能令绝大多数人读进去，还能从文章中读出精神和情感，条理清晰明朗，甚至让人读了一篇还想再读，这便是一篇美文。

(四)当一篇美文让一百人读了，能有八九十人喜欢；情感能深陷文中，令读者产生强烈共鸣，甚至为之着迷，引起读者反思。这就是一篇好的作品。

(五)层次更高的文章，便是著作或名篇之类，它可能影响人的思想和三观，甚至可以改变人的人生轨迹等等。

原来我在写作文，我以为我写得很高大上，没想到我干的事，小学生也在干呀!看来教授真不是吹的，确实人和人是有差异的。

对于如何写文孙教授也提出了宝贵意见:写文章要多修改、精雕细琢。

这其实也讲到了重点上，我们现在人都忙，能静心写文字的人不算多。现在方便面、火腿肠畅销，说明了人已经没有太多的时间静心享受生活。

我们都在利用碎片化的时间写文，我现在就在工地按着手机，一个多小时写一千来字，根本不去斟酌和纠错，更别提研究和布局了。

打工一族

好玉器物件都是靠慢慢推敲，精雕细琢。慢工才能出细活儿。我们巴不得一口吃成个胖子，诌住这一篇，另开下一篇。

其实我们随便写的文，别人随随便便就比我们写得好，像孙教授这样的学识，还敢精雕细琢吗?我恐怕是精雕细琢三年，也不如他随手来一篇。

学历是硬伤，要想写出好作品，唯有增加内存，没有内存我们拿什么输出?写作没捷径，想找捷径，唯有勤奋。

感谢孙教授!虽寥寥数语，但如醍醐灌顶。

写作是场持久战，耐不住寂寞只能写出随便的作文，随便的作文谁都会写，甚至别人写得更好。

愿更多的美文，在你我的勤奋努力和精雕细琢后，美美地亮相。