嗝，嗝……这是吃的饱饱的意思，记得闺女在小的时候，每当吃饱喝足了，就是这样做的。
这么多年了，好像是第一次自己给自己做个午饭，所谓做午饭啊，无非是把我的爱人晨时已经给我备好的热一热呢。
之前呢，爱人也会在早晨嘱咐我中午要在家吃饭，我呢非要自己吃个方便面啊，出去逛个有情有景的小馆啊之类的……
今天中午为什么会有变化呢，想来，可能源于十月第四期的这次课吧。
这次课，让我站到了时代的角度，站到了人的角度，站到了宇宙的角度看自己，看规范，看规律。
时代潮流
我作为70后，从小受到的是道德底线与高度的教育，于是每每让我心情跌宕的就是道德这两个字。
如今时代已经发展了，面对80教育的孩子的时候，道德底线已经屡次受到侵袭，不得已而为之有了双系统，宽以待人 当然还是严以律己。
就在今年，出现了80的家长养育的00孩子，起初是蒙蒙的。
猛然记得80养育还是时的口头禅：要给孩子最好的，别人有的俺孩子一定有。
今年发现，双系统已经不能满足家长们的需求，高精尖是这个时代的规则，于是精细化就必须放在心里，表现在行动上，不管愿不愿意，这就是时代发展潮流。
个性需求
个性，既有作为个体的个性，又有时代的个性，每一时代养育出来的孩子都有不同的个性需求。
50.60的养育出来的70孩子需要被看见，被承认被关注被肯定，同时他们有被后辈所羡慕的散养。道德底线差不多可以约束他们。
80的在双系统的矛盾中挣扎，想道德又想个性，自我就矛盾了，他们需要在二者之间有个平衡，能合格他们平衡的产品和信息会让他们愉悦。
90的宝宝吃穿无忧，无需为生存打拼，于是他们想让所有人看到他们的个性十足的上蹿下跳。而现在占社会主流的价值观念又没有与之相适应的一套体系，于是他们非常渴望自我表现的机会。
与90宝宝相比，00到宝宝衣食无忧，父母甚至把下辈子的房子都给准备好了，于是呢，他们就想把自己发展成自己，可是主流的社会系统没有配套，主流60.70.80想破脑袋也想把他们框在自己的体系中，随着孩子慢慢长大，他们发现跟不上孩子趟了……
00孩子怎么办呢，因为在主流社会没有话语权……嘿嘿，就折腾呗
时空点的系统
环肥燕瘦有很有意思的解释，环所生时代是唐，唐包容度最高，人崇尚以肥为美；燕所生时代西汉，燕可以在手上跳舞，汉崇尚争斗，这是上下五千年历史的长河……
此次课程，几个人在一起，穿越了时空，那是融合，系统就是是融合，就是一体，有万物一体的融合的概念，人才会有发自肺腑随喜，才会看到每个人都是北美的那只蝴蝶。
如果愿意每个人都可以回头看看，看时代，看历史，看自己，看生生灭灭其实是个闭环，是个点也是面，是个循环。
系统太大也很小，想复杂很复杂，想简单也简单，每个人找到自己当下的点，从最简单的点，也许可以撬动地球呢。
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