7月25号的下午四点，是我们这一学期的期末总结大会。会议的结束，也就意味着辛苦了一学期的我们，终于开始享受我们的暑假生活。从这第二天开始，我们不再需要每天填写各种表格，不再需要各种网课，不再需要......总之，从第二天开始，真个暑假期间所有的时间完全由我们本人支配。我们终于将迎来中场休息时刻。休息好之后，我们又将发起下一次的冲锋......
下午两点，我提前来到了办公室。因为，三年之前我与任教的阿琪家长相约两点的时候在我之前的办公室碰面。说真心话，我从来不觉得目前的阿琪同学是她父母眼中的学习上的问题少女。在三四年前，阿琪同学给我的印象是非常乖巧听话，认真读书的美少女。对于她，我是极其由印象的。现在，我对她的印象还停留在三四年前的形象。
在我与阿琪家长的聊天中，我能感受得出他们作为家长对小孩学习表现不好的严重焦虑。阿琪家长能想到我完全是出自于四年前家长会的一堂公开课。我记得，就在开家长会之前的十天左右，我临时代替了阿丽老师的班主任工作。也就十天的时间，我组织了一次有史以来最为匆忙的家长会。也就是在这一次家长会期间，阿琪家长认为是以为认真负责，非常厉害的老师。所以就算在三四年之后，我作为一位长期任教初中数学的老师，她小孩就读高中了，第一时间能想到找我帮忙解决她的问题。这完全是极其相信我能帮她解决问题的最为合适人选。
在这样的环境下，我想推辞拒绝都应该不太好意思吧。既然家长都如此信任我，我何不努力一番，尽自己最大的能力帮忙常识一番呢？更何况，非常喜欢心理学的我，在长时间的学习中，刚好可以运用心理学来实践检验一番。为了阿琪同学的学习，作为父母的她们如此费尽心力，想尽办法来解决小孩厌学问题。自从我答应了帮忙尝试一番之后，我能感觉得出他们眼中的无限渴望与期盼。再加上他们父母不辞辛苦从遥远的沙田镇赶来，耗时一小时，然后，他们双亲就在旁边静静等着，然后再耗时一个多小时赶回沙田家里。如此重视，如此排场，我能表示拒绝嘛？
在与阿琪家长的商定中，我能做的只能帮忙与其进行沟通，凭自己的交流沟通能力最大的限度地进行分分析引导。毕竟，自参加工作以来，我一直从事的只是初中数学的教学工作。对于高中的数学教学，我并不是非常的熟悉。所以，我给阿琪家长的答复就是，我以曾经班主任的身份以及倚仗自己熟悉心理学来帮忙进行分析引导。对于补习报酬，我并不把它当回事。毕竟，曾经的我，给自己任教班级小孩补习都可以免费进行。君子爱财，必须取之有道才行！这一次，我也是如此。因为在我的眼里，我可以更好的获得更多人对我能力以及品行的认可。唯有如此，我们才能站得更高，看得更远！我自己的理解就是放最长的线，钓最大的鱼，铺最广的路！
两点钟的时候，我接到了来自于阿琪家长的微信。相隔有一段距离，我们看到了不远处与两个大人以及一个小孩的身影。那一个小孩的的身影，虽然相隔几年没有相遇，但是我还很是熟悉。走到跟前，我看到了极其熟悉阿琪同学，她旁边站着的是肯定是她的父母。能看得出，她的爸妈精神很好，很有富态。简单寒暄了几分钟，我就带着阿琪来到了她父母早已准备好的办公室。在来到这里之前，我就已经让她家长准备好了之前她写高一的课本以及她书写的作业试卷。我仔细翻阅着阿琪同学的课本以及她所书写的作业。几年过去，她所写的字更加的工整漂亮，真是字如其人也！今天，我给自己的主题就是不谈论她高中成绩，只谈论如今的学习生活，学习感受以及与同学相处，与父母相处的方方面面......
在我的理解中，所谓的单纯补习数学知识，数学内容从来都只是治标不治本的方法，根本就没有达到治标又治本的目标。在我的策略中，我们必须通过小孩的的试题，小孩的交流，尤其是站在小孩的角度去揣摩他们的心理，分析他们的心理，从而真正掌握他们的心路历程，最后对症下药，最好能够主动引导他们对待学习有一种非常深刻的认识，最终达到垂拱而教的境界......也许，这是我一厢情愿，异想天开的想法吧！管他呢，试试再说，不试怎么知道不行呢？
在办公室里，她父母也在旁边，我就像一个心理咨询师一样（以后有这方面发展的潜质哦），老师，小孩，家长三方一起坐下来。我提出来自己的观点。最为家长，应该给予小孩足够的信心和耐心。最为家长，我们更应该看到小孩努力拼搏，努力学习的过程。结果只是“三分天注定，七分靠打拼”的事实而已，一时的成败得是又何必介怀呢？最为小孩，我们更多地理解感恩父母，感恩老师，把学习放在核心位置，遇到困难不应自暴自弃......
时间即将来到四点，我们做了简单告别，我昂首挺胸，满脸兴奋奔向会场！开完会后，我们将迎来解放！
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