杨老师的反思不仅写出课程内容的反思也写到了三场科学创新实践活动的体会。先说说《感受我们的呼吸》一课吧,带孩子们体验呼吸时我也会和孩子们一起数次数。当然,也只能同桌相互检查计数没。所以其实怎么督促孩子完成记录还需要大家群策群力呢。再来说说创新实践大赛,每一年的活动都是孩子体验设计和制造、检验成果的好机会。老师们也因此有了到了送娃上考场的体验,参赛的老师和孩子们经历了过去几周的练习和迭代,相信的大家的收获也是满满的。
杨老师的反思不仅写出课程内容的反思也写到了三场科学创新实践活动的体会。先说说《感受我们的呼吸》一课吧,带孩子们体验呼吸时我也会和孩子们一起数次数。当然,也只能同桌相互检查计数没。所以其实怎么督促孩子完成记录还需要大家群策群力呢。再来说说创新实践大赛,每一年的活动都是孩子体验设计和制造、检验成果的好机会。老师们也因此有了到了送娃上考场的体验,参赛的老师和孩子们经历了过去几周的练习和迭代,相信的大家的收获也是满满的。
本文标题:《感受我们的呼吸》教学反思反馈1105
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