亲爱的，我们一起读书吧〈五〉

                支持与努力一样不可少

      带孩子继续共读《夏洛的网》，当孩子们读到威尔伯小心翼翼地吃饭，唯恐饭粘在耳朵上，他要时刻保持“光彩照人”的模样时，我问他们，对这个细节描写，有没有什么想说的。一个孩子说，他读出了小猪威尔伯的努力，他一直努力让自己保持夏洛在蛛网上给他织的那些字的样子。

      我借机引导他们回忆夏洛都织了哪些字，引导他们回忆小猪威尔伯的表现。我说读书，要善于总结和思考，有时候读书，读着读着可以回过头再去翻翻前面的内容。

        孩子们纷纷告诉我答案。他们说：第一次，夏洛织了“王牌猪”，那时威尔伯觉得自己是又脏又臭的小猪，他感到惭愧；第二次，夏洛织了“了不起”，威尔伯开始努力让自己向了不起靠拢；第三次夏洛织了“光彩照人”，威尔伯就时时刻刻让自己保持光彩照人的形象。

        我表扬了他们读书认真，然后接着抛出了一个问题：小猪威尔伯最终逃脱了被杀掉制成熏肉火腿的命运，你们认为原因是什么？孩子们说是因为夏洛用蛛网织字的方法让人们以为威尔伯是头神奇的小猪，从而让威尔伯逃过一劫。我肯定了他们的说法，告诉他们夏洛是威尔伯真正的朋友，真朋友就是这样，哪怕自己辛苦，也要救朋友于水火之中。夏洛的帮助与支持，是威尔伯成功免于一死的原因。但是，威尔伯的成功只有夏洛的支持能行吗？孩子们很聪明，他们听出了我的语气，不假思索地说不行。我问为什么不行，他们开始翻书，开始思考。一会儿他们就有了自己的答案，他们说，成功还离不开小猪自身的努力。如果小猪还是原来那个脏兮兮的普通的小猪，那些字也未必能救得了他。这正是我想要的答案。

      我想让他们明白，做朋友要真诚相待，在朋友需要帮助时，要尽力而为；我也想让他们明白，不管什么时候，自己都不能放弃，要努力让自己做得更好！

      我问他们知道刘备的儿子叫什么吗？他们说叫“阿斗”，我再问，你们都知道诸葛亮很厉害吧，为什么他扶持阿斗时没有任何起色呢？你们知道民间有个俗语叫什么吗？一个孩子说“扶不起的阿斗”，我称赞了他，另一个嚷着说，就是“烂泥糊不上墙”的意思，我为他竖起了大拇指。

      正讲童话呢，我给领偏了，小孩们开始讨论《三国演义》，我得收回来，于是我就问他们，你们要做个像威尔伯一样努力的小孩呢，还是做一个任诸葛亮都扶不起的阿斗呢？孩子们异口同声说做威尔伯，那好，继续读后面的内容吧，看看威尔伯又经历了什么？

        亲爱的，我们一起读书吧！