一个朋友告诉我，在过年之前，临近放假，他们小区，一个在北京重点高中上高三的女孩儿纵身从16楼的家里跳了下来。早上打扫卫生的阿姨看到了，家长才知道，令人特别惋惜。
这个孩子不仅在重点高中，还在重点班，三月份就有可能被保送到清华，北大这样的学校。但是由于期末考试物理没有考好，自己想不开总生气，就结束了自己非常年轻的生命。这个消息让我感到浑身冰凉，非常难过。
人生的道路有千千万万条，唯独这条是家长最不能接受的。这样的案例却又层出不穷，难道不是我们的教育出了问题吗？
我和朋友在一起讨论此事时，我说这个孩子这么出色，马上就要保送清华北大资格，即使他不上清华北大，北京还有这么多好的大学呢，他都是有希望有可能的呀。哪怕上个首师大，北京工业大学我都觉得可以。朋友说了一句：“那不一样。你想全班那么多同学都是清华北大，大学出国留学。只有你上的是下一个层次的大学，你想孩子的心理能接受吗？“
这种观点非常可怕，“我只能比我周围的人出色，不能让人比下去”。这种不是为了完善自己人生，而是个人比个高低的念头，会害死人的。因为，总有一个团体中，你不是最优秀的，总会遇到优与你的人。
想这个案例中的姑娘接受不了物理成绩不理想，谁又能总是得偿所愿呢？谋事在人成事在天，总有我们把控不了的因素影响我们努力后的结果。如果接受不不理想的结果，即使走向社会，也很容易遭遇悲剧人生。
有一本书，叫《关于死亡》。作者利用大数据研究各种条件下的自杀率，从国内到国外，从发达国家到不发达国家，男性和女性。做了很多数据的对比，发现自杀与天气无关，和穷富无关。他进一步研究宗教发现，宗教对人自杀率的影响是比较大的。他研究到以色列这个国家自杀率比较低。进一步去分析以色列人信的宗教。他们每到周六什么都不干，家人要聚在一起进行祈祷，要进行家庭活动，也就是说，家庭成员间联系越紧密，自杀率会越低。从而他得出了一个结论，就是家人之间的互相关爱，朋友之间的互相关心，这种浓浓的亲情会让自杀率大大的降低。
而我想起这个重点中学自杀的孩子，在她纵身一跃跳下的时候，也许没有想到，那么多会为她她伤心的亲人朋友。如果平时增加亲情的关爱，亲情的教育的话，我想这种悲剧一定会大大的降低。
世上的路真的是有千千万万条，请接受孩子在学业上的每一种自己的选择。最重要的，是对孩子生命的教育，爱的教育。我想当孩子知道去心疼父母的时候，她通常不会有过激行为，而亲子之间的爱的流动，就是孩子幸福的源泉。
现在这些文字，我仍然非常难受。一个因为成绩没有达到自己要求就放弃自己的生命，纵然拥有了出色的成绩，我们的教育就成功了吗？我们的教育究竟是为了培养能考出高分数的孩子，还是为了将来可以适应社会各种变化，各种挑战的人才？没有人能保证谁的一生都符合自己的期待，不能接受自己的期待就放弃生命，这个生命的能量又有几分呢？这样的教育不是很失败吗？
让我们每位家长都做出反思，家庭教育究竟要把孩子引向何处？
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