每次逢假期带孩子出门，神兽们就带着压制许久的欲望，冲我席卷而来了……
尤其是一进商场，孩子们简直是老鼠进了米缸，见啥都是要要要、买买买！
我在商场见过不下20个因此动怒的父母了……
其实呢，看见喜欢的就想拥有，看到别人有自己没有就想要，是每个孩子，准确地说，是每个人类的天性。
我们不需要因为孩子总是“想要”，就过分放大自己的焦虑。
不要对外发疯内耗孩子：你怎么见啥要啥？你怎么这么败家？你怎么一点不知道体谅父母？
也不必对内发疯内耗自己：没买，我是不是太抠搜了？买了，我是不是太溺爱了？
聪明的父母，不会拒绝欲望，而是在买不买的权衡和取舍中，让孩子的欲望有了边界。
至于这个边界在哪，每个人心里都有自己的一把尺。
我经常和孩子唠叨一句话，你要知道自己在为什么买单？
非常实用；
性价比很高；
我很喜欢。
这些都是下单的理由。
归根结底，我们买不买一个东西，最关键的两个指标：
一个是实用价值、一个是情绪价值。
但是到孩子身上，我们好像更多考虑是否实用、是否高性价比，忽略了情绪价值。
这是很片面的消费观教育。
所以，每次孩子们提出要东西，我都会先让他们说说自己想买的理由。
实用价值一般不用特别纠结，孩子的吃吃喝喝，通常也不会是特别浪费地支出，只需要控制度，这点放在第二部分。
那么情绪价值，是我们跟孩子讨论的重点，放第一部分。
我们给孩子们买东西，就是一个说服或被说服的过程。
孩子不断去思考“值得买”的理由，就是他们逐渐建立起自己消费观的过程：
1. 同样的快乐，我是不是花更少的钱也能满足？
咱普通人家的孩子，从小就得学会货比三家、会过日子。图片
2. 超出预算，我要不要为自己的心动买单？
尽量满足孩子的需求，并不会惯坏孩子，无脑的满足才会！
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