4月30日下午
《出版自己的教育著作为什么这么重要》
做很多事都是一时冲动，有些事开始做就没有退路了。
我一定要过自己的生活吗？
想做一件事就要大声吆喝。
1. 舌耕和笔耕是所有教师需要终身修炼的“职业第一能力”
思想的价值在于传播。
一切皆教育，教育就是一切。
眼睛怎么看，不完全是视力，还有心力，心力所致，才能有真正的发现。
教学是以研究为主导的，要真正的修炼学识、修养、见识……
凡是容易的，就是有天生优势的，不容易的，就是有天生短板的。教师这份职业要与与生俱来的东西较劲，所以我们可能低估了教师这份职业的难度。
-所有能给人留下深刻印象者无不是“著书立说”“能说会道”者。
今天最具价值的是独特的思想，是人工智能不能代替的。
凡是“离题”（抒情的插笔）的都是好文章，遇到某个情景有话想说，这恰恰说明你处于最佳的生命状态。
-每个人的进阶之路几乎都与自己的语言能力的提升正相关。
-认识到言语表达能力与写作能力的重要性，是教师职业成熟的最重要标志之一。
做任何事情都要讲故事，故事力的培养非常重要。
生命叙事能力是严重的短板。
言语的成熟是一种修炼，但是更重要的是你需要有这样一种自觉。
凡是优秀的老师都是会讲故事的老师，有自己教育故事的老师，能够创造自己独特的教育故事。
生活模仿艺术，就是有审美，有自己的理念和创造。
2. 一个好教师必须成为“一本书”
把一本书读薄，就成为标签、主张，个人化的教育写照。
思考自己的专属标签是什么？
把一本书读厚，不断研究、思考，老生常谈中也会谈出新意，会有不同的表达。
每天都在说，会不会担心有一天没话可说了？
-把所有的思考、表达、行动变成“文本”
要有成果意识、作品意识
记忆是需要靠表达才能保存的。
水的清澈靠流动，人的聪明靠表达。
价值是人赋予的、是人认同的。
教师成长第一步就是按部就班，部是什么部？班是什么班？
气宇轩昂的样子难以在生活中看到了。
一个人丢脸丢多了，就不怕丢脸了，重要的是领会到了丢脸的价值，所以需要强化训练，需要下狠功夫，而不是浅尝则止。
上课时没有和孩子产生生命的连接，孩子的注意力会很容易涣散的。
不要太相信“水到渠成、瓜熟蒂落”，都是有主观性、都有执着的投入、强烈的情感。
-成为“一本书”的前提在于不断地读“一本书”
我们很多的思想还是通过阅读获得启迪，阅读才会节外生枝、枝繁叶茂，站在巨人的肩膀上才可能看到更多不一样的风景。通过不断地阅读，达到对人更深刻的理解。
要有自己的书架、有自己爱读的书、有自己喜欢的作家、孜孜不倦追随的学者。
-你怎么想怎么说怎么做无不与你的生命境界相关
有些话适合和某些人说.
所有的变化都和自己有关系，因为自己也是这些变化的一部分。
孩子如果丧失了和陌生人说话的能力，那才是真正的危险。
怎么做教育，不能简单地只谈到价值观，怎么生命第一？只有对生命有深刻的研究才能有判断。
3. 教师的生命高度往往也是由自己的著作垫高的
-我敬佩的校长和老师没有一个是没有自己的著作的
-我们要努力以自己的作品参与到教育的变革中，成为教育进步的一部分
-“钻石恒久远，一颗永流传”
夏坤老师
做独立思考的老师
写作来自于两个方面，阅读和思考。
在现有的文化范围之内，思考并不是一件十分值得鼓励的事情。
在这个环境下，思考是稀缺的，同时也是十分危险的。
写作是学习的最高形式。
写作是更高层次的整理、反思和剖析，平时的阅读、讲课并不能达到如此高层次的思维。
写作，必须把自己全身心地放进去，每一次写作都是一次cosplay。
写一本书的收获可能比读者读这本书的收获还多，因为在写的过程中就是在不断反思、怀疑、剖析自己。
真的写作是对自己的修炼和提高。
如果是真的喜欢这个主题，最好的办法就是写下来，不写就不知道在这方面还有什么需要去加强。
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