构建技能管理知识体系 【毕愉斌】
第二章 认识技能管理知识体系
2、记忆大师的绝招
2.1为啥会扯出记忆大师
世界记忆大师不但是一个赛事，也是一套方法论，一套高效记忆无规律信息的方法总结。为啥聊这个话题呢，就是从里面获得一些启发，来优化我们的记忆认知。
我们是不是经常有这样的困惑，我们之前也看了很多书，但时间长了，我们基本都忘了书里面的内容了。我们常常挂在嘴边的话就是，学习东西又还给老师了。我们要不要在买书，买什么书，看完忘，忘完看，我们看书的目的到底是什么？我们的记忆怎么这么差，为啥看了很多东西，用的时候还是想不起来了。
我们大部分普通人，不是搞科研的，看书无外乎，一是工作需要，需要提供工作技能，解决些实际工作问题。而是凭兴趣去看些书或文章资料，充实一下时间。如果是一直搞科研的，那么就要在某些领域知识上深耕，甚至自己写书总结自己的理论体系，那就是专家学者了。
普通大众的我们，一方面困惑于各种焦虑中，一方面被各种知识宣导牵引着。我们既不能太颓废，空度时间，被焦虑碾压。又不会主动去成体系的专研某些领域知识，因为长期不能变现，没有正向回馈给到我们，导致我们动力不能持续。
我们都有过这样的经历，最近有些惶恐焦虑，买了一些书，准备好好学习，也打起劲来，很有架势的准备好了。然而，半年后，很多书就随意翻了翻，有的甚至没动过。我们又陷入新一轮的焦虑，新一轮的准备好了，如此往复，青春就过去了，成家有小孩了，事更多了，就彻底缴械了，不在去很有架势的准备了，就随波逐流了。
我们的大脑也不是适合记忆的，大脑的重要作用是检索，如果什么都记忆下来，那大脑负担太重了。我们要正确的使用我们的大脑，让大脑发挥它最重要的作用，而不是机械的记忆，除非你要参加大赛，把记忆方法当成是考核标准。
2.2关于工具的定义
我们是不是也想过，幻想我们跟最强大脑上的神人一样，拥有过人天赋，能过目不忘，记忆天下书本，成功逆袭。之前我也对最强大脑的选手惊呼，感觉不是一个世界的，他们的大脑是大脑，我们的大脑就是个壳，没啥用，人和人的差别太大。
后来了解了世界记忆大师，听了他们的课，发现快速记忆是通过科学方法，去大量训练后就能够得着的，是有方法去接近的。掌控了这些方法，很多人在按照培训机构的方法去科学训练，就能成为世界记忆大师的。
那我们去参加一个这样记忆大师的培训是不是就能过目不忘，把每本书都倒背如流么，那我们很快是不是也能成为大师呢。不一定。因为记忆技巧也是一种工具，跟其他的分析工具，做事方法一样，都是一个有效讨论，是我们成为高手的必要条件，而非充分条件。
怎么理解呢，就像一个小年轻，刚出来混，资历阅历都很浅，这时捡了一把屠龙刀，熟练掌握刀法，运用得当，功力是会大增，但是能否一跃成为顶尖大师了，肯定不会。他还需要继续修炼，还得大量输入，输入各种内功知识，输入各种社会阅历，输入各种人生思考，才能逐渐成长为高手。
工具可以提高我们解决问题的效率，给我们提供了一套有效方法去练习。但这只是一个个独立问题的解决办法，大部分时间还是很难直接有场景去应用的，而且一个个孤立的工具，不能变通，还是停留在知道的层面，还是不能把知识转变为能力。
2.3记忆方法
好吧，聊完了工具，在回到记忆大师这个工具方法上，我们想想，怎么能把记忆大师的记忆方法运用在我们长久的个人成长上，怎么帮助我们丰富我们的知识体系，并能把我们的知识体系转化成我们的能力。
我们是要去了解学习记忆方法，至少在应试教育环境下，很有用，我们可以通过高新记忆去掌握应试内容，让我们取得高分。我们从应试教育环节走出来了，人生路途中就没有这种固定命题场景了，我们大部分的人生考验，都是开放性的选择题，没有固定选项，也没有固定答案，都是要基于我们已知的知识，去权衡利弊，去做出我们人生的各种大小抉择，从而走向不同的人生轨迹。
现在既然能在这一起探讨知识体系，探讨记忆方法和知识体系的关联关系，就是我们的选择，就是我们根据已有知识做出的权衡，我们需要去思考我们的能力建设，需要去提效，需要去理解、接受、消化关于知识体系的知识，并且要有效行动。
其实上一节提到的思维导图，就是科学记忆法里面的一个重要工具，而且思维导图的作者和世界记忆大师的开创者是同一个人，东尼·博赞，这个大叔开创了一个伟大的产业，大大挖掘了人类的记忆潜能。
我们运用思维导图，就是把我们看到的文章或知识点能条理结构梳理清楚，方便我们掌握，加深印象，后期能看图回忆起来这块知识。记忆方法的核心就是关联，通过大量的方法，去把我们已有的知识和我们未知的知识关联起来。最高深的记忆宫殿方法，就是把我们非常非常熟悉的场景，和大量无规律的词组进行关联，让我们能把无规律的词组整理成有规律的词组，这样我们就能牢记这些词组了。
我们的知识体系也是类似，我们有大量的知识点，就像有很多积木块一样，我们只有有机的链接起来，才能拼凑出各种精巧的物件。把各种构造的积木拼在一起，就像把我们各种知识点串联在一起一样。这样经常关联各种知识点，才能更好的加深我们对已知知识的理解能力，能通过多种角度去组合已有知识，得到新的知识，这也是我们思考能力的基础。
举个例子把，学过商业画布的，都大概知道他是商业战略里面的一个工具，可以全面分析我们的公司的业务情况，为后续的战略制定做出指导。也可以作为某块创业项目的立项分析，去全面梳理新项目的各种情况，为新项目的开展提供决策依据。如果在深挖，这个工具也可以作为个人职业发展的一个分析工具，把我们个人作为公司一样经营分析，去制定三到五年的一个规划。
类似这种，学会一个工具很简单，能去运用就要难多了，能把工具分析后的结论落地发挥出威力就更难了。一个商业画布，可以和公司战略管理，去分析公司战略规划。可以和创新关联，去打造有价值的商业计划书。可以和职业规划关联，去诊断、知道个人的职业发展。
这样一发散，就能看到关联的威力了，能不能把我们已知的知识点去发散，去和我们其他知识点关联，这就是体现每个人的格局及思维高度的差异的地方。能不能读历史，知兴亡，去根据当前情况去结合，指导自己做出最有效的决策，就是高手和低手的区别。
希望我们能从科学记忆方法里面，悟道自己需要的知识，把科学记忆法和我们的知识点关联，产生不同的思考问题的视角，看到事物运行背后的本质与规律，在知识体系梳理建设与落地运用中，能发挥出不一样的威力，拔高我们的认知高度，扩大我们的视野格局。
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