他，是一个学习天分还不错的孩子。
七年级起，学习成绩还算不错，在班里由二十多名，进不到十几名，最好成绩考到了班级第十名，我也很重视这孩子。
我觉得，这孩子是可塑之才。
可是，这孩子似乎目标并不在此，时时寻找机会堕落。有一次期中考试，他竟然作弊，被全校通报，给班级造成了极为不良的影响。他当时也痛哭流涕，表示痛改前非。
为了改造他，让他彻底改变，我再次包容了他的错误。我以为他会脱胎换骨，改变自己。其实，后来的表现证实，他只是想让那件事过去，不伤及筋骨罢了。
上课不听课，不停地说话，不仅自己不学，还影响其他人。
现在，已经由年级两百多名下降到五百多名，这次让学生自己选择座位，这孩子兴奋极了，拿着书包就把自己放进了一个擅长说话的漩涡。昨天晚上历史课，自始至终都处于说话状态，历史老师忍无可忍，让他站出来了。
我真的很痛心，这明显是一种自暴自弃的状态。我今天找他谈话，孩子也很坦诚：我爸妈想让我考重点高中，我觉得自己考不了，也就破罐子破摔了。
我说，孩儿，你现在是班级十三名，虽然成绩不如你最辉煌的时候，但还是大有希望的，谁说你没有希望了，你尽力而为，完全是不一样的结果，你怎么能这样自暴自弃呢？
苦口婆心劝说，有让他自己好好想想，彻底想明白，接下来九十多天要怎么做？想明白再跟我说。
孩子想了二十分钟左右，告诉我他想好了，接下来他要努力学习，不再混日子了，要尽力而为，不留遗憾。
我希望，这次他不仅仅是为了敷衍我，而是真正落实到行动上，说到做到。
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