二十九、怎样使学生注意力集中
控制注意力的问题是教师工作中最精细的、而且研究的还不充分的领域之一。要能控制注意力，就必须懂得儿童的心理，了解他的年龄特点。多年的学校经验告诉我，要能把握住儿童的注意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理、进行脑力活动的自豪感。
我们要动用智育的一整套手段来创造这种状态。掌握注意力——这是教师对儿童的思维施加的一种非常精细而微妙的作用。
二十九、怎样使学生注意力集中
控制注意力的问题是教师工作中最精细的、而且研究的还不充分的领域之一。要能控制注意力，就必须懂得儿童的心理，了解他的年龄特点。多年的学校经验告诉我，要能把握住儿童的注意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理、进行脑力活动的自豪感。
我们要动用智育的一整套手段来创造这种状态。掌握注意力——这是教师对儿童的思维施加的一种非常精细而微妙的作用。
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2021.1.18 一、阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》第13条：《评分应当是有分量的》 这个篇章，苏霍姆林斯基给...
文/美峰 2019.8.16 读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的第82条建议《怎样教学生自己教育自己》 苏霍...
阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》笔记-----1...
从今天，我开始读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，同时每天把自己的心得分享出来。 首先说一下苏霍姆林斯基，他是苏联教...
本文标题：读《给教师的建议》——苏霍姆林斯基(二十九)
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/wwpsdrtx.html
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