石敏+骆轩班+第三周第二次作业

作者: 乐妈绵阳正面管教 | 来源:发表于2017-04-21 11:33 被阅读8次

【三阶段．片段二】

选自《正面管教》P33－34

石敏+骆轩班+第三周第二次作业

I：如何说，孩子才会听？关键在于发自内心的＂倾听＂，让孩子感受到尊重与理解，这样你才能与孩子同频，他们更愿意去接受和尝试你的意见。分四步走：

1、理解孩子的感受。

2、表达同情感受，而非行为。

3、告诉孩子你的感受。

4、共同关注于解决问题。

A1：以前跟孩子说话的时候，不顾及孩子的感受，太注重自己的家长＂权威＂。＂牛奶洒了，你怎么搞的？＂＂赶紧把地擦了！＂结果是孩子不承认也不配合，反而哭闹起来。

A2：要争取孩子的合作，需要这样做：＂牛奶洒了，你也不开心，是吗？＂＂你喝不到牛奶了，真遗憾。＂＂我也感到很遗憾。＂＂让我们一起想办法来清理吧。“

网友评论

305号阳光:苹果：每一个段子都能与你的正面管教相结合，这样下去，你的进步不可想象呀！很规范的1234段子，很生动切实的举例和行动，非常棒！没有洋葱！
乐妈绵阳正面管教:按照老师说的＂有步骤有方法＂去找段子感觉容易多了。这个片段就符合要求，步骤很清晰。所以再去对照过去的做法就得出了A1，同时明确地得到了A2规范又有效的做法。

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