为真学而教之建议九——圆满真是一种教学功德吗？

作者: 公子孟 | 来源:发表于2023-01-15 08:56 被阅读0次

2023-01-18
《为“真学”而教》-⑨圆满，真是一种教学功德吗
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今日读书感悟
教是最好的学

南通市一所全国著名高中的校长说过，真学只能发生常态课堂中。而常态自然的课不大可能圆满。
老子有云，大成若缺。课不能十全十美，十全十美的课造假的可能性最大。其实，缺憾未尝不是一种美。
教学这么多年，上过无数节公开课了，最初真的是把追求圆满当成首要任务。为此在课前准备的时候，多次预演预设教学过程中可能会出现的所有问题，然后一一想好应答策略。即便如此，瞬息万变的课堂也定会有预料不到生发出来，所以，意外无处不在。记得那时候每次都是特别遗憾，感觉目标节点的完成不甚理想，任务达成度没有到预期。每次公开课之后。都会难受一阵子，对自己的表现不满意。
今天看到这个观点，醍醐灌顶，豁然开朗。
教学怎可能会圆满？姑且不论圆满的相对与绝对，就看看人际的差异，怎可能去抹平？！再优秀的学生群体总会有个体之别，高下之分，而貌似圆满的课，只能是削峰填谷，弱者靠边，个体沦陷。此时，功或许有，德却有所缺失。

王家卫《一代宗师》中有句台词：所谓大成若缺，有缺憾才能有进步。