平时和家长聊天，聊得最多的是对自家孩子行为习惯的焦虑。比如，写作业拖拉，没有学习的主动性，玩手机，只惦记玩，学习不上心…苦口婆心，各种方法用尽，但学习起来依旧我行我素。
家长焦虑，担心，恐惧孩子未来的生存问题。抱怨现在的孩子难管难教，和以前的孩子不同了。当我们发现孩子越来越难管教时，意味着我们已经跟不上孩子成长的脚步，停止进步了。
孩子一两岁和十多岁时的教养方法是不同的，需要根据孩子所处阶段的身心发展规律调整。如果作为家长的我们没有意识到与孩子同步成长的重要性，在青春期时与孩子间的距离会越拉越远。
养孩子就是一场修行，每个孩子都是一面镜子，映射出我们身上很多的盲点和不足，让我们觉察曾经未处理的情绪，提醒自己活在当下，通过不断修一颗圆融豁达的心，慢慢回归到自然而然的生命状态。
同时，我们也必须花点时间经营自己的生活，一个内在平和，持续成长的父母，往往能更有效地与孩子沟通。沟通之父托马斯·戈登博士说，孩子的所有行为都是合理的。没有孩子不乖不听话这回事，只有未被满足的需求需要被看见；也没有所谓的偏差行为，那是孩子爱的呼唤。
有时候父母会觉得忙的没有时间学习和自我成长，但父母成长这件事不是等有时间了再去做，而是贯穿在每一天的教养当中。孩子呈现的状态和父母的焦虑恐惧之间的落差，就是我们需要成长的空间。
随着一个人持续的自我成长和独立意识的增加，对安全感的需求也会逐渐减少。更多的力量和方法同时为未来增添了更多的确定性。父母和孩子双向沟通，双向学习，才能建立良好的亲子沟通模式，这也是我们送给孩子人生最宝贵的礼物和财富。
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