【摘要】活动写作课是一种以活动为写作基础的作文课。不管是魏小娜教授提出的“摹写本位的作文教学”、 刘朏朏和高原提出“观察-分析-表达”的三级训练体系,还是吴立刚、贾志敏等提出的“素描作文”训练,其本质都是通过实物展示或课前活动为学生提供可供观察的写作内容,然后再进行摹写。
活动写作课的操作应注意以下问题:
1.活动的策划和组织要努力贴近学生的本人生活。
2.活动的展开和回顾要紧扣写作的指向,防止面面俱到。
3.写作定向不仅要提出要求,更要能把学生引入具体的写作情境。
4.交流评点是非常重要的环节,一定要根据具体情况进行针对性引导。
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