这是第三单元的第一篇,篇幅较长的童话故事。
第一课时,我们学习第1-4自然段,品味小女孩的“可怜”。请学生默读第1-4自然段,用一个词语概括这个小女孩给你留下了怎样的印象。学生能够在朗读中找出关键词,表达感受。
成功之处:
1.学生能通过朗读,找到小女孩:贫苦、可怜、美丽的特点。
2.学习生字较为认真。
不足之处:
学生对二类生字掌握较好,可是一类生字的预习不足,在做选择题的时候,仍会有很多错误。
改进措施:
1.下一节课我会加大对学生的基础知识的巩固。
2.继续从整体入手,运用自主、合作、探究的方式解读课文,然后再让学生感悟交流,并感受童话的表达方法。学习本课的重点一是引导学生整体把握课文内容,切实关注课文中人物的命运,深入体会作者的思想感情;二是体会作者虚实结合的表达方式,体会这样表达的效果;三是通过课文,使学生走近安徒生,激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。
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