上次写过一篇《当孩子写作业的时候，家长在干什么》，这篇是补充的具体操作。
一、语言
首先要让孩子知道，学习是自己的事儿。现在很多孩子觉得学习就是为了父母、为了老师，没有内在的动力。我们平常和孩子说话时，有的家长会说“咱们看看今天有什么功课？”，这不会让孩子觉得学习是自己的。正确的说法是：“妈妈看看你今天有什么功课，需要帮忙吗？”。
跟孩子聊学习时，要用正向鼓励的语言。可以跟孩子说，”妈妈相信你，再把书看一看，可能上课时有些知识点没掌握，看不懂的可以问妈妈，我相信你有能力做出这道题。“，“如果这两道题做对了，说明你的某个知识点掌握的很好”。孩子错的时候，千万不要说”你到底会不会做？上课有没有认真听讲？“，”怎么这么笨！“
二、学习过程
如果想培养孩子良好的学习习惯，最好在学习中全程陪伴孩子。
首先教会孩子预习，把今天的学习任务先看一遍，在看的过程中，有不明白的先用笔画出来。预习完以后，可以向妈妈询问不明白的地方。最好让孩子讲述一下学到内容，我们都知道教是最好的学，孩子能讲出来，说明他掌握的很好，同时也能锻炼他的表达能力。
三、学习方法
跟孩子讨论一下哪些内容掌握的不够好，可以和孩子集中练习，一一攻克。最好有错题本，可以知道有哪些薄弱点。在复习的时候，先把所有的内容看一遍，掌握不好的地方做上记号，最后再学习一遍。
思维导图对孩子们的复习总结很实用。现在正是复习的时候，可以陪伴孩子把这学期学过的内容用思维导图画出来，再讲给家长听，再复习的时候就很方便，也不会有漏洞。
孩子做完作业了，家长要鼓励孩子，可以拥抱、亲吻孩子，让孩子体会到作业完成后的愉悦感。
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