教外甥女学英语

教外甥女学英语

开学上四年级的外甥女，放假了在我家住几天，她妈妈说，让我给辅导辅导作业。

这外甥女聪明、可爱又讨人喜欢，也挺听话的，到我家后就打开书包开始写作业。她的作业：语文，干净、整洁，只要是写在书上的字全都是用直尺打好在写。

数学，数学书里所有写字的地方也都用直尺打完线再写，同时，算式里的所有等于号全都用直尺打着写的，因此，学期末被老师评为“书写之星”。

听她妈说，英语考的不好，所以在她写完当天的作业后，我就给她拿了本四年级的英语书，借助纳米盒教她四年级第一单元的英语单词，共8个小动物，她跟纳米盒练了一会，就要给我读，说会了，我听后表扬她学的快。

她也很高兴，当她准备去玩时，我对她说：“婕妤，把这8个单词拼会，一会默写。”她一脸不耐烦加不高兴的样子：“啊，还要默写。”没过两分钟她就跑来了，我纳闷，心想：这小妮子记得也特快了吧，既然会了就背吧！“cat    dog ……”小妮子背着。“停，你这叫背吗，你这是读单词呢？”我看着她说。

应该这样，我给她做示范：“c―a―t，cat 小猫；d―o―g ，dog 小狗。”她又撇撇嘴：“好难啊，粉姨？我能先背一半吗，背前面4个？”“行，”我爽快地回答她。心想，这孩子不错，没有哭闹着不愿意背。

她背了几分钟就到我旁边说会了，要求直接默。我同意了，在她默完后我让她给我读一遍单词，我发现她竟然26个字母还分不清，这怎么行呢？我马上让她背26个字母，会背，那就是不会默了。

我不让她继续背单词了，改目标让她先把26个字母默会，这可是基础，像语文里的汉语拼音，基础不打实，单词就拼不对，句子也写不对，一系列的原因造成最后考试考不好。她说：“粉姨，我没有书，怎么看呀？”“那你先默，不会的空着，等会我给你批改。”我看了看她说。

她速度真快，用不到2分钟的时间就默完了。她手拿红笔等着我批改，我把手中的书放下，赶紧给她批改，因为我被她的态度所感动。话说如果不是因为她妈经常出差，不能在家辅导她，她的成绩不会这么差。

批改完后，发现她有5个字母不会默写：I i      Ll    R  r    V v    Yy，我把这几个字母写在本子上，她立马拿着本子去看了。过了一会，她走到我身边，小声地说：“粉姨，我在默写一遍。”“行，加油，争取这次默全对。”我鼓励她说。

经过两次的默写，她的26个字母基本掌握了，我叮嘱她回家后还要在复习，她点点头。

接着开始背诵8个小动物，她像上次一样要求分着背，我同意了，孩子只要愿意去学，可以把目标分解，这样孩子会心甘情愿的快乐的学习，何乐而不为呢？

无戒90天训练营第67天