小事收录机（四十四）

小事收录机（四十四）

1）

最近的我，与食欲在做斗争。

五一放假这几天，回老家胡吃海塞，楞是长了好几斤。

于是，这两天开始吃减肥餐：素食为主，少油少盐。

想让自己的肉身轻松一些。

人活着，或者修炼，都是在同各种欲望做斗争。

欲望少了，幸福感也就强了。

2）

昨晚宁的微课分享，我是主持人。

按照惯例主持人也需要用语音主持，但我实在不想听到自己的声音，所以选择了文字主持。

宁的声音很好听，很温柔，典型的属于小孩子喜欢的类型。

今天晚上是我分享。我只有先来录一下，然后听听自己的声音，如果可以接受，我就继续录。一直折腾到11点，我才算勉强接受自己的声音。

也许，我对自己的要求太高了吧，总想着让别人听到的是播音员的声音，而我的声音一点也不甜美，甚至带着浑厚，这样的声音我始终不能接受。

我录好后发给宁，让她听听，感觉怪不？她说很正常。她说她听她自己的声音也觉得怪怪的。好吧，还是我想太多了。

接纳自己的声音，到底有多么难呢？

今天晚上发出去后，忐忑就应该没有了吧。

上学路上听了一段，感觉还好。

之前的分享都是大家级别的、专家级别的，而我的分享，有一些小家子气，也许只是传递一份态度吧。

3）

上午第二节去听课。

教室后面站着一个胖胖的男孩。上课的老师的本意可能是让那胖男孩站一节课的，见我们去听课，便对全班学生说：“这个男孩是过来向班里的孩子学习的。就在最后一排的空座位坐下吧。”我才知道那男孩是另外一个班的。

听了一会课，我坐到了那男孩旁边。

问：你为什么在这里呀？

答：因为我升旗仪式时说话。

问：你坐在这里有什么感受呢？

答：不舒服。

问：知道老师为什么要让你坐在这里吗？

答：想我改正，让我不要说话。

问：那你能够改正吗？

答：我能。

问：你坐在这里，你觉得其他同学会怎么看你呢？

答：他们会认为我是最不乖的那一个。

问：你想成为不乖的吗？

答：不想。

问：其实我觉得你很乖呢！他们讲的作业你会做吗？

答：会（他笑着回答）。

课后，我告诉老师，孩子会有这样那样的调皮是很正常的，但请谨慎用到别班亮相的方式来惩罚他。因为当时老师介绍胖男孩时，班里就有其他孩子问是选的乖的来还是不乖的来呢？虽然老师并未回答此问题，我相信孩子们自己心里也有答案。

4）

今天两节课后，办公室的老师问我：“你今天怎么火气这么大呢？”

我才意识到我在课堂上的不淡定，传到了他的教室。

我说原因很简单，因为上课铃响了很久，还有一些人非常的不安静，甚至还在跑来跑去。

我那一嗓吼了之后，教室里就安静了许多。也就持续了两节课的安静。

我对他们说：“老师本来是想心平气和给你们上课，但似乎你们就吃老师吼的这一套。”

知道有的人越吼越笨，但看到那些无动于衷的人，还是要吼两句才舒坦。

我的积极因子去哪里了呢？

许是生理的原因。

5）

立夏，一天的雨。

前些天的燥热不在，还带着凉意。

那些绿色的植物，流动在空气里。

我忽然发现，我已经把生活过成了灰白色。

也忽然发现，脑容量不够了。

需要扩容。