雨下个不停，快乐也不停

雨下个不停，快乐也不停

雨下个不停，快乐也不停

文：我是素颜

楼宇门到停车的位置有三两百步，就这么一点距离，没有伞，用包遮头，冲了过去，坐进车时，衣服鞋子几乎全湿了，甩甩凉鞋里的水，驶进了雨中。

到了培训学校，时间尚早，和孩子们看手机里孩子们玩游戏的视频，看到前些日子带几个孩子踩水玩的视频，正好，今天又下雨了。择日不如撞日，不妨带上孩子们嬉雨去。一个同学大呼小叫地进来：院子里有一条毛毛虫，特瘆人。

“快带我们去。”来不及放下书包，他第一个先冲了出去。在门口的地上有一条与手指粗细长短相仿的毛毛虫在蠕动，轻轻一碰它立到缩成一团，想把它翻转，看看有多少条腿，它反应太过灵敏，不等棍子离身立刻翻转过来，根本不容你看清楚。

雨下个不停，快乐也不停

孩子们把它逼近墙角，试图用一个烟盒把它铲进去。毛毛虫反应迅速，碰这头它往那头蜷缩，碰那头它往这头缩，好不容易才把它倒腾进烟盒，转移到一棵树下。孩子们围着树继续观察毛毛虫。猛地用力蹬了一脚树杆，急急地逃开。树雨哗哗落下，孩子们无一幸免。一个个气急败坏，用手指着我：老师。

低飞的燕子从身边穿过，几乎要贴着人的鼻子。孔同学说有一只燕子从他家的车窗里飞出去，羽毛上的水珠都甩到他脸上了。杨同学也告诉了我一个秘密，早晨发现她家的鱼从鱼缸里跳到了地上一命呜乎啦。

雨天何不发现发现大自然的奥秘去。带着他们走进了一个通往庄稼地的小路。两侧的野草上，晶莹的雨珠如宝石一样透亮，在各色叶片上来回滚动，有些小珠子聚在一在滑落到叶尖，眼看着就要跌落。手快的孩子已经伸出手去，用指尖噙住了雨珠，兴奋地大叫。

雨下个不停，快乐也不停

地面的水越聚越多，在低洼中形成了一个小坑，滴落的雨珠跌落时吐出了一个又一个鱼泡泡，泡泡破裂，化作层层涟漪荡漾开去。孩子们捡起石头打起了水漂。不会玩的直扑楞腾重重扔一块进去，溅起一身水花。会玩的斜着飞出去，石头落下又溅起，落下再起，乒乓球一样可以弹跳三下。

雨下个不停，快乐也不停

有大车的废机油被水流冲着往下水道流，水与油形成了几条不规则的流动的海线，一片绿色的废袋子的圆形小片沉在水底，很像一副山水画，拥手机拍摄时，手机下方在水中倒映出一片山的模样，有山、有水、有河流。

雨下个不停，快乐也不停

玩不尽兴也得往回走，玩是为了有生活可以当素材。门口停靠的小车挡风玻璃的雨珠滑成了一道道竖线，水瀑布似的。车盖上的雨珠子却千奇百怪，各种类型都有。俯身往上吹了一口气，水珠往上窜变成了一棵粗壮的大树，转瞬又下滑失了形状。孩子们也学着往上吹，可惜肺活量不够，雨珠仅仅晃悠了一下并未变一点形。

雨下个不停，快乐也不停

坐进教室，在黑板上写下了《雨天的发现》。雨天经常有，发现却一直不曾见。问四升五的大女生，以前发现过这些事吗？一脸萌萌哒地摇头。

她好奇：老师你多大了？

四十五岁。为什么提这个问题。

我们老师和你年龄差不多，就是太凶了。

我不凶吗？

孩子们都说不凶。

其实，我也凶，只是很好玩而已。随手把孩子们捡回来的狗尾巴草加工了一下，让孩子在上面挂了几个粉笔头果子，又形成了一幅艺术画作。

雨下个不停，快乐也不停

让孩子们在捡回来的一块石头上作画，孩子画了一轮月亮，我补了两颗星星，看起来像小丑的模样，加了鼻子、刘海、耳朵，变成了小丑。

二年级的小孔同学作文开头就写下这样的话：生活中缺少发现的眼睛，缺少发现美的眼睛。几乎每一篇作文的结尾套了公式：这节作文课，真好玩。其实，这个好玩是真心好玩，一点也不牵强。

孩子好玩，是天性。

雨下个不停，快乐也不停