苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

2月21日

前天下午，收到幸儿的信息，问我是否有时间分享一下学习心得。我赶紧答应，当然愿意，又是一次学习和成长的机会，我为什么要错过。

吸取上次线上分享很跑偏的教训，这次敲出几个大字，用来提醒自己，不准跑偏。

今晚7点准时开始，二十分钟左右，我就讲完了。整个人的状态相对平静自然，没有上次的激动和紧张了。看来，凡事，多多练习，行动起来，就没时间恐惧了。

这次组织方的分享目的之一，当然是为了促成销售。我很理解，一边是商业目的，一边是学习目的，都有存在的价值，很公平。而我的目的是学习真诚和分享。

口水不能浪费，我将文字稿整理出来，留作纪念，哈哈哈哈。

以下便是：

苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

化书成课广州群的朋友们，大家，晚上好。我是苏霞，没有任何头衔，于是我给自己找了一个，读书写作爱好者。每天读书，每天写作，每天分享。

很高兴能在这里跟大家分享我的学习心得。其实，我今天只想跟大家聊一个感悟：“打开心门。”

比如，现在，如果你打开了心门，那便是在听我讲话，如果没有打开心门，那么，终究我只是在对着手机和空气说话。

我是很平凡，很渺小的一个人。谢谢你们听我唠叨。谢谢化书成课给我这个分享的机会。

我担心自己思维扩散，于是，打出几个大字提醒自己，避免跑偏。

遇见——体验——收获——实践

苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

一、遇见。

我遇见化书成课，是因为一个人。四年前，我的闺蜜跟她两个朋友要去山上闭关写作，邀我一起。我一听，带劲，立马答应。去了才知道，总共四个人，除了吃饭散步，他们三个都在忙着写作，只有我一个人是游手好闲。地地道道的旁观者。也有收获，就是认识了博学智慧的新朋友。后来，我生二胎，全职妈妈，家庭主妇，跟外界疏于联系。直到2018年年底，我在微信朋友圈里看到那位新朋友，他便是《轻创业》的作者施有朋。

其实，我关注的不是他，而是关注他微信朋友圈里正在学习“化书成课”的信息。持续的关注了一段时间，他已经成了化书成课重庆分社社长。终于，我按耐不住，报了名。

以上便是遇见。遇见临西，遇见化书成课。

我后来思考，报名的原因有两个，第一，这几年，我爱上了读书，我想知道把书中内容变成课程是怎样的一种化学反应。第二，临西（施有朋）在我眼中，是一位博学智慧，终身成长的人，我相信他的前瞻性眼光，毕竟这几年没见，他已经逆袭到了一定高度，事业成功，家庭美满。我学习的榜样。第三，他在微信朋友圈里发文，很烧脑，我的脑袋一直有点生锈，需要一些干货，燃烧一下。

嗯，遇见这块，差不多就说这些吧。

苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

二、体验。

我先给自己打打广告。2018年11月14日，我妈生日，我突然奇想，想给她写封表白信，“老妈，我爱你！”说不出口，就写出来吧。没想到，一发不可收拾。爱上了用文字表达，天天写作，天天在简书和自己朋友圈发，写写写，发发发，一直到今天，也没停下，哈哈。

2019年1月5日、6日，两天，我也写了小短文，7日，写了学习化书成课的总结和体验。说实话，那两天，是我活了36年以来，脑子跑动最快的两天，超级烧脑。

“化书成课”的袁茹锦老师，让我知道了什么叫做建构主义教学。以前的灌输式，天壤之别。

说说灌输式。我很爱学习，听了不少课，老师台上讲，我在下面听，只带着耳朵就行。听得时候很认真，也感同身受，甚至激动万分。但是，课程结束，知识留在了课堂上，留在了笔记里，就是没有留到脑袋里。

说说建构式。老师给了主题，给了方法，让你思考，让你回答，让你总结归纳，让你上台。分了几个小组，一起讨论，一起筛选，一起完成。哎呀，脑子真累，但是很太过瘾。毕竟，所有的知识、技能、态度，都是自己全程参与得出来的啊。

不说了，说多了，算是过渡剧透，大家亲自体会吧。

苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

三、收获。

其实刚才也谈到了收获。就我个人而言，我的收获：

首先，对培训、对教育的认知发生了改变，从灌输式到建构式，比起教，不如引导。想起一本书《高绩效教练》，给大家分享一段：“ICF对教练的定义是：教练是客户的伙伴，通过发人深省和富有想象力（创造性）的对话过程，最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜力。知名教练大卫 洛克指出：教练帮助人们更好地思考。教练通过有效的提问方式帮助人们自己找到解决问题的答案。”

最后这句，给大家再重复一遍，通过有效的提问方式帮助人们自己找到解决问题的答案。这就是化书成课袁老师的智慧之处。通过自己探索，所取得的知识和答案，才会成为你自己的财富。

其次，对我影响较大的是，读书方式的转变。视角变了，以前全是盲目的仰视和崇拜，完全没有自己的观点。现在不同，学完化书成课，每次读书，我把自己和作者放在平等的位置，找到书中观点，也不忘自己的观点。并且，学会，为我所有。自己设置知识框架，再找来需要的一本书，或几本书，筛选出自己需要的，填充到自己的知识框架里，加上自己原有的知识体系和人生阅历，变成了自己原创的课程，或者文章。

另外，还有一个非常重要的收获。因为班上来的都是很优秀的企业家或培训师，都是一个个经验丰富的有趣的灵魂，经过两天的相处，会从同学们身上学到很多智慧。嗯，越优秀的越低调，越优秀的人越热爱学习，我当时那一期，就有很多低调的牛人。你们这一期，我不认识，每个人身上都有闪光点，等着你们自己去发现。哈哈。

扯远了。接着说。

苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

四、实践。

课程方面。我因为生养两个孩子，几年没有上班，已经与这个社会有些脱节。这几年经历了很多的变故，我感悟人生有限，重新出发，我想探索出自己喜欢的事情。就是传说中的职业蜜罐。在自己的个性、兴趣、仅能的交叉点，通俗来说，就是做自己热爱的、擅长的、又有社会需要的事情。

运用化书成课学到的方法，通过一些书籍，变成一门课程《找到你的职业蜜罐》，也跟着学了《做自己喜欢的事，并赚到钱》。设计完课程，没有急着上线卖课，先自己试行。经过探索，我的职业蜜罐锁定在读书和写作。

因为在简书日更三个多月，有些陌生朋友来加我私信。

前几天，我组建了自己的读书写作群，收费30元／月，陪伴大家一起读书、一起写作，一起成长。因为是试行期，我没有刻意宣传和拉人，而是很被动的等人上门。简书粉丝一共一百多人，看了文章来入群的有十几个，这超过10%的转化率，我已经很满意了。

我很开心，自己已经迈出了第一步。这是我学习化书成课的实践过程。还需要继续学习。

不好意思，废话太多。来个总结吧。

苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

五、打开心门。

关键点，在于，打开心门。

我很庆幸自己打开心门认识了临西这个朋友，打开心门遇见了化书成课，打开心门学到了知识并应用到方方面面呢，打开心门，真诚的对待我的读书写作伙伴，打开心门，活好每一天。

有一本书，叫《终身成长》，愿我们打开心门，走在终身成长的路上

另外，愿我们拥有信任的力量。信任老师、信任同伴、信任自己。

最后，学习成长是件快乐的事，祝福大家在化书成课，学到更多。

我的分享到此结束，谢谢你们的聆听，再见！

苏霞：我的第二次线上分享—“打开心门”

（曝光：因为朋友是化书成课重庆分社的社长，是主办方，所以我在分享过程中三番五次的吹捧他，哈哈哈哈！当然，人家本来就很优秀，是我学习的榜样。是真诚分享哈。）