维护他们幼小的心灵——21天充电行动十九天

        今天看到钱志亮老师分享的一篇《孩子再小，这件事上也要注意分寸》走进儿童心理世界。被这样的标题深深吸引了。

        我从事幼儿园工作将近十年，自认为对孩子们已经很了解了，可是在陪伴宝宝成长的过程中依然是手忙脚乱，不知所措。

        我们经常在商店门口或者是超市里看到孩子想要买某一样心爱的玩具或者美食，家长不给买，而嚎嚎大哭。有的孩子还会在地上打滚，惹来站在一旁的家长的训斥。脾气不好的家长还会动手打，结果是可想而知的。孩子哭的更加严重，家长一肚子气。从此孩子与大人之间有了隔阂，孩子认为爸爸妈妈不爱自己，连自己想要的玩具或零食都不给买，再加上被父母在公共场合训斥，心里有了阴影。而父母会觉得孩子不听话，一点也不体谅父母。

        日常生活中，作为家长的我们常常有一个误区，总觉得孩子还小呢，什么都不懂。其实不然。殊不知我们的举动正在伤害一个孩子幼小的心灵。

维护他们幼小的心灵——21天充电行动十九天

        正在成长中的孩子是最敏感的脆弱的，自尊心是他们健康成长的重要心理因素。自尊心是一个孩子积极向上的内在动力。

维护他们幼小的心灵——21天充电行动十九天

        亲朋聚会聊天时喜欢聊一些关于孩子的，关于孩子的一些“趣闻”。把孩子的糗事拿出来与大家分享，我们的欢声笑语的背后是孩子幼小的心灵受到打击。或许在我们觉得无伤大雅的事，孩子们却看的很重要。无形中伤了孩子们的自尊心。

维护他们幼小的心灵——21天充电行动十九天

        每一个人都喜欢赞美的话语，孩子也一样。就像钱志亮老师说的，虽然孩子不知道“面子” 为何物，但他们也不希望在外人面前“丑化”自己。

        对于学生来说，我们老师的每一句话都是至关重要的，一句赞美的话就可以让孩子们高兴一整天，甚至是好几天。而一句批判的话可能让孩子一直带有“标签”。我们身边这样的老师也是大有人在的，在无形当中伤了孩子的“面子”，驳了孩子的“里子”。

      保护孩子们的自尊心，照顾孩子们的“面子”，是今后教学中我们要避开的“雷区”。