我的少年朋友

我一如继往地把门打开，在门垫上摆好拖鞋。估摸着你快到家了。我聆听着电梯上下的声音，期盼着二十一楼传来“叮"电梯停下的声音。

“叮”，终于听到了那期盼的声音，玄及你五音不全但欢快的歌声从电梯口传了过来。

“妈咪，我回来啦！看，我们李老师给我写的评语。”你把拿在手里的日记本递给我:“您念念吧！”你兴奋地对我讲。于是我接过本子用心地一个字一个字念了起来。我能感受到你的李老师字里行间的深意，饱含了爱:对教育的热爱;对文学的热爱;对生活的热爱。一个人只有自己充满了爱时他才会觉得周围的一切都是美好的。在李老师眼里每一个字就是一个音符，一幅画，亦或一片美丽的风景。没有用浅显的语句鼓励和点拨，一切蕴含在洋洋洒洒的字里行间。“你能懂李老师的心意吗？” “我懂的！”你回答。真是一个幸福的孩子。

我的少年朋友

“我得赶紧写作业，因为我要参加元旦节目，所以事情较以往多一些了。”你从书包里拿出所有的作业来:“语文，数学，物理，英语……”  “先吃饭吧。”我一边说一边走进厨房端出已准备好的晚饭。

你也走进来帮忙盛饭:“妈咪，我今天得把作业做完……”你说。 “我们认真吃饭好吗？做一件事就用心做完再做下一件事，不然每一件都会做得不好的。现在我们应该做的是认真吃饭。”我端着半怀喜欢的梅子酒对你说。“嗯，好吧。”你开心地品尝起我用心为你煲的排骨汤来。

“我吃好了，妈咪”。你坐到书桌前拿起数学月考纠错本:“最后一题老师讲时我不在，是几何动点问题，难度系数:难上加难。”  我拿过来思考了一番:“请原谅妈咪也解不出来。只有去请教谭老师了。要做对的事情必须问对人”。我无奈地对你讲。“那好吧，只有这样了。我觉得之前数学错题问了老师收获还是挺大的。”你一边讲一边把数学纠错本放到了一边。然后你拿起了物理小卷:“妈咪，得借你手机用用了，这些题是预习，所以我得借助手机查看类似题解题过程。”我朝桌上的手机看了一眼，给了你一个默许的眼神。然后开始啃起鲁迅先生的作品来:

“广平兄:这回要先讲“兄”字的讲义了。这是我自己制定，沿用下来的例子，就是:旧日或近来所识的朋友，旧同学和至今还在来往的……写信时都称“兄”  ”……鲁迅先生对人的确如我想象般谦和。

我的少年朋友

“妈咪，我们来选歌曲吧，得赶紧。”你收拾好作业，开始在手机上搜集。听一听，摇摇头，下一曲，听听，再摇头。一直没选上合适的。“妈咪，你帮忙选一选。” “你们正值青春年少，又值元旦，新年伊始，一切将更美好。我建议选一些有朝气的，充满正能量的积极向上的歌曲，首先看歌词内容是否符合。” 我对你提出建议。“好的”。你便又开始收集，挑选，然后把选好的几首歌曲发给了要一起演出的同学:“让他们再选选吧，明天的事还多，我得用笔记下来。”

二十一点四十分了，离睡觉只有二十分钟了，你去洗漱完毕:“妈咪！晚安！”

“晚安！”

“妈咪，我想请你办件事，又不好意思。算了，我还是自己关灯吧。”

我关上房门正准备开始创作这篇作品。你又开始讲了:“妈咪，我有点冷。”刚刚不是你喊关的空调吗？我拿了一条毯子过去给你加上，然后摸摸你的头:“还冷吗？” “嗯，不了！”你嘴角上扬，带着一丝不易察觉的笑意。呵呵，小子，你的心思妈咪可懂啦！别看你175CM，但你仍然还是一位少年，即使你很独立，但你也会在妈咪面前撒娇。

“睡吧，半夜我会起来给你检查被子的。”我关上房门又开始了我的写作。

此时，午夜时分，我的又一篇拙作完成。你已经进入了梦乡，脸上一直保留着那份幸福的笑容。

我的少年朋友

我感叹于生命的奇妙，更感动于十多年来你的成长陪伴我度过了是艰苦的抑或是美好的，是辛酸的抑或是幸福的的每一个日子。

我未老，因为我正陪着少年的你风雨兼程，赶去欣赏阳光，彩虹的路上！