001 识别知识的源头
一手知识，如一手研究论文、行业的学术期刊、最新数据报告；二手知识，如名校的教科书、维基百科、讲述底层逻辑的书、行业领头人推荐的书单等；三手知识，如畅销书；四手知识，如融入个人情感故事的文章。
002 提高认知效率的方法
真传一句话，假传万卷书。
找准一手知识、专业期刊进行阅读，掌握知识的源头，或者跟随知识源头的人，也就是行业的领头人，专业作者，看他们的课程或文章。
003 功利读书法
在知识匮乏、非终身学习年代，学肯定比不学好；但是在今天知识爆炸、终身学习的时代，“为什么”、“学什么”、“如何学”，比“学就好了”更重要。
前不久，才写过一篇文章，关于读书的意义以及计划的分解，点此可看：说一年读50本书，你真的想清楚了吗？
004 怎样的学习效率最高
目标导向，能够解决当下问题的，也能够产生动力；有即时反馈的，学了有地方用的，可以知道自己学得如何的，很多游戏就有即时反馈机制；最近发展区，难度适中的知识，太难学不下，太容易学着没意思。符合这三个要求的学习，效率最高。
005 阅读书籍的三个分类
娱乐性的，比如小说，故事；知识性的，比如行业调查报告，论坛，大量专业书籍，阅读目标是知道某事，可以进行检索式阅读；认知性的，比如提升心智的，看起来比较累，但真的会提升脑力和理解力。
三者结合，极其功利地分配资源，从需求开始，设定目标。
006 不要从第一页开始读书
最好的方法是先选书，看书评；再看目录，大概知道内容和框架；最后再看具体章节，系统学习则从目录开始看。选书比匆匆忙忙看书更重要，就如前面所说，知道学什么，为什么学，比学就好了更重要。
007 好的方法，都是逆人性的
真正提升你的东西，并不会让你那么舒服的。
008 让知识变成知识晶体
常用四种知识结构：关联、树状、序列、数据。简称“关书（树）叙（序）述（数）”。树状结构体现事物层级、包含关系；关联结构体现事物相互关系；序列关系体现先后、因果关系；数据结构体现数量差异关系。
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