今天，我参与了《数字赋能——宁都未来网师研修营分享会》，也向老师们分享了我的研修思考——《从村小教师到未来网师》。
我带着学生参与了四年的网络课程，做了四年的网络助教，参与四次兴成长计划，做了两年的网师，中间还有勇气读书会的参与、N师学院的学习等等。
我觉得，我与互加走过的这几年都是在储蓄。在这些参与学习的过程当中，我的思维慢慢被打开，我的视野慢慢更开阔，这其实就相当于在储蓄罐里不断地投硬币。
当隔了很长一段时间后，把储蓄罐倒过来一看，发现其实还是有一些东西可以分享给大家，例如：我的成长故事、我对《小狗钱钱》和财商的一些认识。
前段时间，在教科体局的统筹安排下，我也特别荣幸地去到沪江总部，参加宁都专递未来网师研修营。
在这几天的研修过程中，我们分组团队交流、共创未来课程、聆听专家讲座、参观中共一大、探秘世博展馆，打开心灵、对话他人、也觉察世界，并且对课程设计、团队管理、情绪控制、伟大征程、未来走向，都有了全新的体验和感知，可以说，这是一次培训研修，也是一次同场共创、心灵成长的旅程。
经过这次上海研修，我们的团队变得更加有凝聚力。
在曾主任和其他老师的分享中都提到了未来学校、课程超市。
朱永新教授在《未来学校》中提出一个概念——“学习中心”。我认为，学习中心就是彼此相连、虚实结合的开放教育体系。
在优质教育资源随处可见的未来，其实，我们并不缺乏课程，就像一个大超市，形式多样的课程可以任你挑选。
我觉得，未来教师需要有觉察力、共情力、学习力、创造力和想象力，才能更好地陪伴和支持学生，在未来，教师应该是学生学习的辅助者、引导者和陪伴者，让每个孩子都可以出彩！
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