复习阶段，帮孩子调整心态很重要

复习阶段，帮孩子调整心态很重要

期末复习阶段，语文课上，老师们大都在进行重要知识点的梳理和复习，有很多同学觉得自己以前学会了，课堂上不用心听讲，课后不认真完成复习作业，最后的考试成绩可想而知。

黄老师认为：复习阶段，学生更需要静下心来学习。如果家长发现孩子比较浮躁，应该马上帮助孩子调整心态。

一、只有内心安静，才能学到真本事

《大学》里讲：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

意思是：知道应该达到的境界才能够使自己志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。

《道德经》里讲：“致虚极，守静笃。万物并作，吾以观其复。”

意思是：使心灵保持虚和静的至极笃定状态，不受影响，为的是万事万物并行发生时，我用这种心态观察事物循环往复的规律。

只有内心安静的人，才知道自己想要什么样的生活。同样的道理，只有内心安静的孩子，才知道自己的目标。

最近复习，我发现班里有几个孩子特别自觉，一有空，就自己复习，才上二年级，已经会合理安排自己的时间，真了不起。

这几个孩子都共同的优点：平时喜欢看课外书，上课注意力特别集中。他们对知识的渴求，是发自内心的。

不像有些孩子，能偷懒则偷懒，能应付则应付。

有家长可能会问：怎么样才能让孩子安静下来？又回到老生常谈的问题，家长首先要静下心来，孩子在家学习的时候，家长也能安静地做自己的事情，看书、写作、十字绣.......都可以。

这种安静的氛围可以影响孩子，他也会越来越安静。

内心安静的孩子，才能打开心门，学到更多的知识。

内心安静的孩子，很少会被外界干扰，能专心做事。

内心安静的孩子，不会因为一点小成绩而忘乎所以。

内心安静的孩子，会慢慢朝着自己的理想而努力奋进。

二、认真书写是好习惯，必须持之以恒

复习阶段，作业相对比平时要多一些。有些孩子的作业，依然工工整整，漂亮极了，让人赏心悦目。有些孩子的作业，满篇都是龙飞凤舞的字，让人看着头大。

字迹是孩子是否静心的重要表现！

我从一年级刚接这个班开始，经常对班里的家长说：“孩子作业的对错让他自己检查，是否正确，这是能力问题。但是字迹是否工整，这是态度问题。你们一定要督促孩子把字写整齐。态度决定一切！”

现在二年级了，很多孩子的家长对孩子的字迹一直严格要求，孩子的书写越来越工整。但也有个别孩子的字写得比一年级还要乱！

按照事情发展的规律，字写得好的同学，随着年龄的增长，自己坚持练习，字会写得越来越漂亮，也会慢慢练出有自己个性的字体。

反之,如果家长对孩子的书写继续没有要求，孩子也不改变，到小学毕业，孩子的字只会越写越乱。

字如其人，我很认同！

字写得好的同学大都是学霸！

字写得乱得同学大都对自己要求不高！

三、孩子要建构自己的知识体系

复习阶段，老师归类整理，这是孩子建构、丰富自己知识体系的最佳时期。平时上课知识点比较分散，复习阶段，如果老师和家长能把这些零散的知识点统一整理，帮孩子在心里种一棵知识树，孩子的理解、归纳的能力会提升很快。

以二年级上册常考的句子题为例，大都是考察把句子如何写生动，写具体！

常考题型：比喻句、拟人句、扩句、反问句变陈述句、用加点字造句......

再以二年级上册常考的古诗默写为例，本册书里有7首古诗，分别是《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》和《敕勒歌》。

如果有会思维导图的家长可以把这些都画出来，可以随时口头提问，孩子哪些部分没有掌握，一目了然。

如果有的家长要求高，能让孩子写出来最好！

大人们能提纲挈领地归类整理，孩子也会慢慢学着总结。这样以后他心中的知识树会越来越茂盛，比如句子类肯定还要学夸张句、排比句等。古诗每个学期都要学习。语文园地里也有同一主题的名句，需要孩子们分类积累。

已经种好知识树的孩子，在今后的学习中，只需要分门别类地往知识树上添加知识点即可，今后的学习会越来越轻松。即使有个别知识点不懂，经过复习，也能立即把知识漏洞补上。

有些学困生脑子没有种知识树，脑子里的知识点特别混乱，不知道自己哪些掌握了，哪些还不会。

所以一到复习阶段，学困生总感觉字词不扎实，句子也不会写，阅读题出错多，作文更头大，感觉什么都没学好。

二年级了，如果家长再不帮孩子种下一棵知识树，孩子今后的只会越学越乱，越学越难。

四、只有反复训练，才能做到零失误

欧阳修的《卖油翁》估计大家都听过，不喜欢看古文的，直接跳过古文，看后面的译文。

陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

意思是：

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

现在不提倡题海战，但是课程标准要求孩子掌握的基本知识和基本技能，力争要做到零失误。

有些家长问我：“黄老师，孩子以前听写都会写的字词，过几天听写怎么又不会了？”

我答：“主要是因为孩子掌握得不够熟练。孩子自己的名字为什么不会写错？因为他经常写啊！”

很多知识不是一遍两遍能学会的，反复训练很有必要，而且必须坚持！

五、保持平常心，才能收获惊喜

复习阶段，我发现有些孩子对自己要求很高，我觉得她的测试成绩已经很好了，但她自己还满脸的不高兴。

也有个别孩子某一次测验成绩比较好，他会非常骄傲，下一次测试，成绩一落千丈。

这就需要我们大人多引导孩子，平时要加倍努力，至于结果，稍微看淡一些，总是这样患得患失，太累了。

应该让孩子慢慢学会——胜不骄，败不馁！

人生的路还长着呢，一次小小的考试算什么啊！

总之，复习阶段，家长和孩子都很累，都需要坚持！

这是黎明前的黑暗，也是最后的冲刺。

我们一起调整好心态——

既要懂得一分耕耘，一分收获！

还要明白胜败乃兵家常事！

只有这样，我们和孩子才能在这个快节奏的社会里，活得更加从容和淡定！