/捉摸不透的泽/
泽,是一个到现在都让我有些猜不透的小男孩。
他,时而活泼,在走廊、在楼道、在教室门口看到我会双手摇晃着和我打招呼;他,时而高冷,面无表情地从面前飘过,冷冷地回应我的打招呼。他,时而机灵,上课时会对某些感兴趣的问题热情极高,眼睛咕噜转着思考;他,时而冷静,对于课堂上他会的问题也不大会像其他小朋友那样着急地高高地举起小手,而是把手低调地放在胸前,我不知道是想让我看见呢?还是不想我看见?不过只要我看见了一定会请他回答问题。他,时而聪慧过人,小题单轻轻松松完成且正确率极高;他,时而马马虎虎,有时候简简单单的计算题都会欺负他。
就是这样一个让我捉摸不透的男孩子,也带给我一些小小的温暖。
有一次放学后,我又回到教室整理,刚好碰见泽在走廊上晃悠,他看见我在整理教室,自己走进来也开始和我一起整理,整理完之后离开地相当深藏功与名;喜欢看书的泽,常常在别人在课间到处跑着玩耍的时候,安安静静地守在教室的图书柜旁边看书,上课铃声响了,我以为他会直接放下书回座位,但实际上他每次看完书要离开时都会有意识地整理后再走。
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