星期五晚上没有来得及听刘老师的课,因为我去听了英语课。之后就一直未听,昨天听了一点儿,今天才听完,本想去打卡,现在在规定的时间才能打卡,看来以后都得在简书里谢谢自己听课后的感受了!
听完刘老师的课,我在想我自己的班主任工作,原来做的如此糟糕,尽管我们班在学校来说算是纪律比较好,卫生比较好的班级,但和刘老师所说的,真的相差太远!
我每天都会跟他们说,要早点扫完地进教室早读,不管怎么说,仍然有贪玩的孩子借此在外面玩很久,加之我们班的包干区又是操场,那就更好玩了!
分工合作 ,齐心协力听完刘老师的课,我想重新整理一下自己的思绪,整顿一下班级秩序!之前我们班是一排一排做的,新学期开始时我把他们分成了六个组,但由于一些原因,我后来又把他们重新调回来了!之后再一次听了凉水井老师们讲课,再一次把他们按组做,现在开始在慢慢让他们以小组学习!讨论,交流!
分工合作 ,齐心协力那么我该怎么做呢?首先是选好班干部,然后和班干部开个小会议,和大家开个会,说清楚责任分工,这样每一块每一块包干区都有专门的负责人,这样慢慢地我可能就会轻松一点了!毕竟像刘老师所说,一个人不可能可以顾及几十个人,但七八个人就可以做到,只要分工合理,明确,大家都会认真去做好每一件小事,而且如果没有做好的话,还能立即找到负责人!
分工合作 ,齐心协力如此安排好了,训练了一两个月之后,我相信孩子们就更会自觉一点,不会像过去一样,搞个劳动两节课还搞不完,为什么搞不完呢?因为总有人在玩呀!既然我们班有六个小组,那就分成六块区域,按抽签决定,然后安排好带相关劳动工具,如果没有带好劳动工具,自己想办法解决,如此,老师可以轻松许多,孩子们也得到了锻炼!甚好!
分工合作 ,齐心协力这么好的方法,首先需要老师好好引导一段时间,还需要恰当地引导,引导不当,可能就收不到明显的效果!我们班的包干区是一大块操场呢,操场上有草坪,有塑胶跑道,有柏油马路,有水沟,有操场,草坪和操场比较轻松,可以分成一个组,柏油马路和塑胶跑道需要清扫,得安排多一点的人,就一个组扫塑胶跑道,一个组扫柏油马路,一个组扫教室,一个组专门提水冲水沟,另一个组专门负责冲和用火钳把垃圾夹出来,就这样子,从后天开始和他们说好,制定好规则,并严格执行!
分工合作 ,齐心协力交作业也按组交,交什么作业,第几交我用一个本子记录,激起他们的兴趣,也能提高速度,最后星期五进行表彰!试一试,或许效果会不一样呢?!每次作业班上都有十来个不做的,这样怎么提高成绩?课上也不听,分组以后,小组成员之间可以互相提醒!
分工合作 ,齐心协力但愿这样子做慢慢会有些改善!
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