昨天刷到曾奇峰的一篇文章，说写作，阅读不能的20个解释，还挺全面的，很有意思。https://mp.weixin.qq.com/s/dc5PNB3DWpo9mmxW11_6-w
今天有点时间就再看一遍，觉察下哪个解释更贴合我的感受，然后试着让自己在那里停留一下。
读书困难的十个解释，让我最有感觉的是第六条：
“第六个解释在我们的文化背景下很常见，无法专注于读书，因为你总是需要对周边环境保持警觉，否则就可能有糟糕的事情发生。”
在读大学以及以前，我是很能够专注的人，这也是我能在在高三下学期从班级倒数到考上重点的原因。但是大学之后，必须要考上大学的那个目标感减弱，当目标不是特别明确的情况下，意志力也变弱，读书变得容易分心，特别是有了家庭后更是如此。我体会了下就是觉得要先照顾好周边的人和事才能去做自己的事情，潜在也是在担心若是没有照顾好那些就是我没做好。
我联想到小时候，我在楼上学习或者玩，我妈在楼下做家务，她有时候喊我，我没有立刻出现在她面前的话，她就会劈头盖脸的对我一顿痛骂，说她死了我都不知道，反应这么慢。这个带给我很糟糕的感觉，好像我没有立刻对他人作出反应，没有照顾好她，就是我的错，我是很不好的。写到这里，我都有感觉到胸口一阵堵，有些情绪堆积在那里。我在这里停了停，感受到了些许悲伤委屈的情绪。我对自己说，别人有情绪不是你的错，她要对自己的情绪负责，你可以继续做你想做的事情。
还有第八个解释：读了书但是记不住，可能是害怕这些内容会导致自己过度博学，让自己太成功。这与俄狄浦斯冲突有关。
这个部分是关于竞争，嫉妒的。在我的成长经历中，我对这个都是回避的状态。我爸妈对外都是特别怂的个性，耳濡目染的我也是不敢去想自己能够成功，害怕自己的成功会攻击到别人。我自己又是独生女，很多东西有就是有，没有也就没有，一切都是被动接受。这两者一结合，保持低调，保持平庸就变成了我一种下意识的自我保护。这也是我最近体验一直在和咨询师讨论的部分，我越来越能够去直面我的欲望，我的需要。
另外是关于写作不能的20条解释。这个就更有感觉了，几乎每条都能够联想到自己。写作更具有攻击性，它是向外表达的动力。
总的来说，写作都是我与严苛的超我如何相处的过程。我本来想说和解的，但说实话，“和解”还为时过早，它过于强大，即成就了现在的我，也成为了我的枷锁。我越是能在公开的平台上去表达，越是能直面超我对我的压迫。因为在我的想象层面，我必须要达到完美才能够表达，这个几乎让我不能开始写，或者写了也要藏着掖着。但是我还是决定要每天挑战这个事情。让自己的恐惧，羞耻等等去现实中检验，锻炼，而不是任由他们继续在我的想象中变成怪兽。
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