「管理」－是現代社会中最为普遍也最重要的一门专业，就如同我们视医生、律师、科学家或工程师他们的专业。
每个人在工作上，为了给自己在岗位上展现专业外还要更加专精，在工作上的投入和表现更具有效性的话，就有必要学会管理。
一、只要想把工作做得更好、更有时效，你的认知思维达到这个层次时，就会去学管理。
二、只要想改变、深层次武装自己，让自己处理问题的能力，
越来越有自信，就会去学管理。
三、只要想把团伙带成真正团队的人，
就会去学管理。
四、只要想提升自己在专业上的能力，增加自己收入、再创价值的人，就会去学管理。
因此，管理特色之一就是，它已经变成了一门大众化的专业。
大部分的人是抱著"等我学会管理，回去后改变别人"的心态，去学习管理的。
开始的我，也是抱着这个念头去学。但从学习大师德鲁克管理思维后，我认知到～
學管理的目的，
根本不是去改变别人，
因为，没有人愿意被人改变。
不是将管理这套东西，学回去后教育、改变别人，而是将这个管理思维学会后先装进自己腦袋，也就是要先调整并逐步的改造自己。而这正是我学习、接触到德鲁克的管理学之后，所真正意识到的一个改变。
若是你也能抱着这样的目的，去学习管理这门专业，那一定可以摸到管理的门把。否则，永远开不了管理这道门。
再一次重申：学管理的目的是～
要学会调整、改变
自己的思维和做事模式。
当真，你认真、用心去学习管理的话，你一定会找到成就自己一生的模式。
学管理就是～
在有系統的"无知"过程中（從摸著石头过河，到手足並用），学会从当下到未來在面对问题时，能做出有目的的"放棄"，去做对的(该做的)事情。
管理学，学的不是现有的管理实务技巧，而是
从现有管理经验的积累，
投射出面对未知的积极态度，
不是也不必～假装自己知道，
而是明白自己
拥有的是："有系统的无知"。
(只有保持在无知的态度中，一个人才会谦卑、低调，有了持续消化、充填的空间)。就像喝茶的杯子，只有空杯才能再倒上茶水。
对于我们无知的盲点，我们要习得并练就一种有目的、有条理、有系统的准备和防卫，这才是管理学的精髓所在（Jeffery Krames）。
管理学的精义，对知识工作者
是一种崇高的使命，
是一种实务的综合，
是一种责任的承诺，
使得组织可以永续经营，追求卓越。
学会管理的人，他最终的认知是不管到那个公司，担任那个岗位，都会具备使命感和承担责任。
这个使命包括他必须完成哪些目标、任务，而①要执行好任务，②确定完成目标，则③必须有责任感的坚持，④要作出承诺，承担起责任。
所以，只有具备使命、有责任感，才能认真讨论实务，理解实务，并用心、专注去操作，成为一位卓有成效的管理者。
我是萧力恒，希望今天的内容能对你有所启发，共勉之。
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