一、《社会工作督导》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第1278天,2022年5月27日
一、增强权能理论该理论认为，个人需要不足和问题的出现是由千环境对个人的排挤和压迫造成的，社会工作者为服务对象提供的帮助并不是＂赋予“服务对象权利，而是挖掘和激发他们的潜能，以对抗外在环境的压力。该理论看重服务对象的长处、主体地位和个人价值，焦点在千消除服务对象的无力感。社会工作督导督导是一种社会工作间接服务方法或程序，通过督导者对受督导者的指导、督促，使受督导者能够更有效地运用专业知识和技能并按照专业伦理开展工作，从而提升服务输送有效性、尽最大可能为服务对象提供最佳服务。督导是一种双向互动的过程，兼有行政、教育和支持三种功能。
二、介入重点辨识无力感：个人内心感受的无力感（个人特质的无力感、由于挫折导致的无力感）、辨识督导关系中的无力感（督导正式关系的压力、非正式权力导致的压力）增强权能：提高意识、增强能力感、发展督导者的能力效果评估：过程评估和结果评估。
二、持续每日阅读1229天《心理学基础》。有声读书打卡第1100天。
三、讲师班开讲第1218天,家庭教育5-6岁。
四、2022备考学习倒计时22天。
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