阅读《重新发现教师》第19天

        《信息技术怎样“进入”课堂教学》是2011年11月19日吴康宁教授在南京所作的一个讲座

        吴教授认为，信息技术“进入”课堂教学大致有四种类型。今天我阅读了第一种类型“塞入”。

      “塞入”就是把信息技术“塞进”课堂教学，在这种类型中，教学活动本身对于运用信息技术并没有内在的需求，没有迫切的要求，在这种情况下，使用信息技术手段，教学效果未必就一定会好于不使用信息技术手段，甚至可能还不如不使用信息技术手段。

        吴教授用案例来说明，当信息技术只是被塞入课堂教学的时候，它是不可能对教学活动的改善有多少实质性的贡献的，它的作用充其量也只是教学中的某些技术动作的形式上的变换而已。其目的只是点缀。信息技术的这样一种地位其实就是局外。二者如同路人，凑合，离心离德。

        这种情况下的教学是一种“疏于信息技术的教学”。