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跟熊浩学沟通.打卡第12天

跟熊浩学沟通.打卡第12天

作者: 雲端猫 | 来源:发表于2020-03-31 14:19 被阅读0次

23情绪控制

情绪控制的方法:

1.识别

*辨认情绪

在日常生活中,我们需要刻意练习去觉察、触碰和聆听自己内在的声音,对自己的情绪进行辨认。听到之后可以对这个情绪加以命名,对自己的情绪进行判断,例如对自己的情绪打分,一旦我们发现自己要发火,可以通过命名与打分加以处理,让自己的情绪得以缓解。

*预判别人情绪

通过留意对方的表情,判断对方的情绪状态

2.管控

*管理别人情绪

第一是停顿时间,一旦发现即将进入冲突,暂时离场,用时间来对抗即将崩解的情绪。

第二,是能量的管理。沟通之前做好能量的补给,对话过程中做好能量的管控。这样更不容易发飙,也更容易保持友善的对话。情绪问题在很多时候,不是教养问题,是能量问题。

例如我们在门店遇到客诉,如果客户讲话很难听很刺耳,难免会让你生气,当与客户沟通时你的个人情绪已经完全受到影响而又无法调整时,找个理由暂时离开现场,调整情绪,再进行沟通。恋爱中情侣吵架也是一样的,在情绪中的人是无法理智处理事情的,只会把事情处理得更糟。

遇到冲突,用停顿的方式把整个谈判过程暂停,让双方的理性重新回归,感性得到调试,然后再继续谈。

24问题外化

问题外化:把人跟问题拆分,问题外化后,你与对方就成为了可以协作的共同体,一起面对共同的问题。

问题外化的三个步骤:

第一,确定共同目标。(确定双方合作是有价值的,合作的意愿是真诚的)

第二,移动问题跟人的相对位置。(一起和问题对峙,形成伙伴关系)

第三步,把问题从人身上抽离(共同面对外化的问题,一起想办法。如果成功,是共同的收获;如果失败,不责怪对方,共同来承担相应的后果)

例如,孩子与小朋友打架,父母要从行为层面帮孩子分析产生问题的原因,让孩子认识到怎么做会更好,而不是直接对孩子进行人身打击,要将问题和孩子分离,被贴上问题标签的孩子还原为孩子,让问题归问题,孩子归孩子。只有这样,才有可能做到既击败了问题又保护了孩子的自尊心。这也是将问题与人身进行分离,将问题外化。

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