文 欧欧
由一堂青春期性教育课引发的思考（一）
日更第32天。
你看到的我的世界更多是你的主观臆想。
你不是我，你无法地感知到我的处境、我的情绪、我的感受、我的世界。。。
最近在给孩子们上专题性教育课，和学生针对生活情景中的一些现象作讨论。其中两个事例引发了学生们强烈讨论。
「爷爷奶奶平日里喜欢逗弄小孙子的小鸡鸡。」
「小学女生推男同学进入女厕，并强行男生强行堵在女厕不让出来。」
男孩子们大多都认为这两种情形都是性侵犯。女孩子们说都不算，这些行为又没有让男孩子受到太大的负面影响。
男孩子纷纷起来回应。
「你不知道被人拨弄小鸡鸡也会很疼的，好吗？」
「如果是一位女孩子被男同学强行堵在男厕所，你们会觉得是性侵犯吗？」
女孩子们很爽快地说:「当然算了，不过天生男孩子脸皮比女孩子厚，应该女孩受影响更多。」
为什么站在不同的立场女同学会给出不同的答案。
女孩子的生殖器不像男孩呈现突起状，幼时不会裸露在外面。孩童时被人逗弄生殖器这个事情女孩子真的比男孩发生几率要小太多。女孩子们自然难去体会这种感觉。
当听到男孩子讲这会很痛时，所有女孩子都笑喷了。在这之前她们都凭借自己的主观经验想当然觉得这个事情没什么大不了。
有趣的事情是接下来我分享自己青春期月经初潮时，对于月经这个事情抱有强烈的羞耻感，好多女孩子都说和我一样的心情。
有人说「当时觉得当女生有“大姨妈这个事情”好麻烦、好辛苦，下辈子做男人去.」
还有人说「我不仅当时这么想，至今都是这么想的」
一个男孩子说：「其实，我们男孩也有“大姨爹”的。」再次笑爆全场。
关于性，我们从小对它抱有一种羞耻感，当青春期性生理成熟的孩子们身上体现更是明显，无论是女孩还是男孩。
需要引导他们更深层的看待"性"，中国依然是谈性色变的国度，更希望男孩谈性时的"猥琐"、女孩们谈性时的"羞涩"，能变化为对性的有敬畏之感。
关于性侵犯。我们大多想到了是强奸或猥亵，就日常生活中强行亲吻孩子、随意观看孩子洗澡、让孩子随地大小便等都是对未成年人的身体限界感的肆意破坏。
如果采用美国布雷肖对隐形性侵犯定义：
隐形性侵犯：指成年人破坏了未成年人的身体界限感或影响未成人的性心理正常发展。
这些大家习以为常的小事都算是隐形性侵犯。在课堂上孩子们讨论的两个例子也属于。特别是成人随意逗弄小鸡鸡这事，当场男孩子们说小时候经常被大人玩弄小鸡鸡，更有大人说拿剪刀剪掉、小刀割掉之类的威胁语言，他们曾经为此感到害怕。
长期对孩子个体边界的侵入，造成了大量的“直升飞机”式家长，永远盘旋在孩子的空间里，正造就了“中国式巨婴”。
长期对孩子独立人格的忽视，对身体界限的模糊处理，造成整个社会欠缺对未成年人各种硬件或软件的保护和关照。
带两个男宝出行的母亲让我最犯难的事情，2岁多的小宝我还能带他去女卫生间到几时?
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