学生如果缺乏学习的技能，给再多的知识也是掌握不了的。在《给教师的建议》一书中，苏霍姆林斯基认为许多学生没有掌握知识，正是因为他们不会快速而用心地阅读，不会边读边想。这种技能的缺乏很可悲，它会使学生的智能钝化，造成思维混乱，不连贯、不完整和简单化。这使我想起低年级语文教学中的“阅读理解”，有些学生做起来轻而易举，他们在学习中掌握了边读边想的技能，阅读时抓住文本进行了思考、想象，能联系上下文理解文章的重点，提取有效的知识，学习起来得心应手。而那些不会用心阅读，阅读时不思考的孩子是很难领会词句表达的意思和文章的主题的。这样，只会表达不清、囫囵吞枣，是掌握不了知识的。
怎样使阅读快速而用心？我们的教育家提出:在阅读时图文结合，边读边想，眼光离得开书本，口头说得出记住了的东西，并且思考和文中相关的情景，事实和现象。这种阅读的技能需要进行系统完善的练习。我想作为老师，我们不要急于求成，硬塞给学生各种新的知识，而要教学生学习知识的技能，让他们学以致用，使知识和技能相互促进。
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本文标题：知识和技能——暑假读书笔记(三)
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