一
课间十分钟，教室里，同学们围在我身边，叽叽喳喳，跟我说着这个同学有手机，那个同学玩手机，我侧耳倾听，没去做太多评判。
一会儿，又一个同学也加入了进来，是H。
一个同学说，老师，你知道不？H上课的时候也玩，打游戏。
我疑惑，前段时间，他上课因为玩手机，手机被我没收了，到现在还没给他，他怎么还能打游戏。
另一个同学说，H玩的是游戏机。
突然，看到班主任站在他身后，我灵机一动，提高一点声音，戏谑似的问：H,你上课真玩游戏了？玩的是游戏机？
H淡定地，点头，微笑。
班主任听完，捧着他的头，让H朝向她，他才恍然间发觉是班主任，围观的同学都笑他的浑然不知。
我也笑的不行。
班主任带着H翻了他的书包，最终还是没有找到游戏机。
上课了，我说，从此，H从语文老师身上学到了一个词，叫人心险恶。
同学们哄堂大笑。
我说，平生第一次给人挖坑，没想到你还乖乖的跳进去了。
同学们又大笑不止。
虽然只是一个玩笑，又有点担心H真的从此怀疑人性，对人性失去信心，便安慰似的说，你前一天要的手机卡，我下课了给你。
H悠悠地说，老师，手机卡可能拿不下来了，你把手机直接给我吧。
听到他这话，我放心了。
他会步步为营，先要手机卡，看我的态度缓和了，再要手机。我在心里感叹：他就是个老社会，老江湖啊，他不会不相信人性，他是看透了人性啊。
二
这是我与他们的日常状态。
绝大多数时候，我们都是从欢笑中度过的。我觉得还不错，既能学好语文，又能发自肺腑地笑，何乐而不为。
蒋勋老师说，如果一个大人在逐渐衰老的年龄，坐在城市的一角，看到阳光下走过的这些青春年少的生命，觉得有一种美，那是因为你活过，你也有美好的青春，你会祝福他们把青春像花一样真正的绽放出来。
虽然我还没那么老，可是每每看到他们，在操场上，做课间操，跑步，打篮球、乒乓球、羽毛球，或者追逐，打闹，或者只是男孩、女孩静静地躺在地上看天空的流云、听飞鸟的声音，或者课堂上，犯一些小的错误，都会发自内心的觉得，青春好美。
青春是用来绽放的，但青春也允许犯错误，青春因为犯了一些成年人认为的错误才能称之为青春。
不论是用来绽放出一朵花，还是用来犯一些小的错误，但只要能够欣赏青春、包容青春，那么，不论我们处在什么样的年龄，我们都是一个离青春不远的人。当有一天，你开始否定青春、打击青春、践踏青春时，那么，你也就彻底地失去了青春。
我想一直一直做一个离青春不远的人，即使到了七十岁，八十岁。我觉得不难。毕竟，青春，跟年龄无关，青春是一个生命的状态。
只要懂得欣赏、理解、包容青春，那么，我们任何人，都正青春。
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