今天在学院里看到同学贴了下图,突然有所悟。
这张图的表现方式解了我一个惑,这是在平面上表现三维的好方法。
而下图是上图的一部份,它们之间又有相互转化循环的过程。
于是以上两图为蓝本,找出它们之间的内在联系。作了下图。
丹菡脑图家庭教育、社会教育、学校教育、自我教育互相渗透,在人生不同阶段所占比重也不相同。
自我教育和家庭教育又随年龄增长角色转变在转换,比重在变化,还真想不出用其他什么方法可以更好地表现出来。于是采用原图在坐标上以圆表示。
同时对未成年阶段作了图,并在图中标出它们之间的内在联系。
想来人的一生,真是学无止境啊。
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