语言的种子【5】

来捡好种子种下去

前天简友听水吟在我的评论区下面写到：我身边有位做亲子教育的朋友说过一句话：批评一个孩子的行为，表扬一个孩子品格。文中你批评孩子不上纲上线的确是科学的，批评应该是仅限于拿钱这个行为而不应延伸到孩子品质层面。但当孩子有好的行为时，表扬时就不能仅仅停留在行为上，而要表扬行为所反映出来的品质。

我感觉到他的朋友是专业的，十分准确地表达出了我的想法，我完全是凭着多年的经验和感受在教育小孩。“批评一个孩子的行为，表扬一个孩子的品格”，就是这句，没法再正确了，很多人都是做反了。

我的经验里有些是我犯过的错误，我经常看到有的父母还在犯着。

有次带小孩在公园里玩，周围很多健身器材，有种是像个蛛网一样的半球形，小孩以前来过多次，他有点害怕爬到顶再爬下来，尝试过多次都没敢。

在那玩的还有一个比小孩还要大的男孩，也试着要往上爬，他也不敢，他妈妈鼓励几句见他仍是不敢，就有点生气，说他胆小，不勇敢，失望地不理他了。

我看着小孩玩，以前他不敢往上爬，我都装没看见，不鼓励，也不打击，那天还是，我只看着，不说话。他居然一点一点怕上去了，下去时我只提醒他注意手一定抓牢。一次成功了，他很高兴，兴奋地一次次上上下下玩不停。

那个男孩也有心再试着往上爬，她妈气的不瞅他，我看他可怜，就鼓励他：“没有问题，只要手抓住就不会有事，不错，就那样……”他爬上去了，下来也做的很好，他脸上掩饰不住成功的喜悦，我看向她妈妈，还是冷冷的表情，没夸他一句，也许因为别的事心情正不好吧。

那个妈妈正是犯了这种错误，孩子还没犯错呢，他就已经给孩子行为上升到“不勇敢”的品格层面上了。她不知道她在孩子心上种下的就是“不勇敢”的种子。

小孩有个同学，我和他妈妈接触比较多，他儿子长的大，高又胖，不太会学话，学校的事回家说不清，老和他妈妈说有人欺负他。她妈妈找过老师和对方家长，我们见面时她也当孩子面和我说谁谁又欺负她儿子了，说他儿子老实。

我问过小孩，事实不全是那样，谈不到欺负，我提醒她不要把孩子的问题定义为“欺负”，那样孩子以后就更没法和同学融洽相处了。“欺负”那个词一旦被孩子接受，就等于在孩子心里种下屈辱、自卑的种子。大人不该教会孩子怎样和人相处，正确理解同伴间的玩闹吗？

父母对孩子说话真的要仔细考量，很多语言的种子真的不能随意播撒，一旦在孩子心里扎根，那很可能就是一生的影响。

现在我还不时和大孩因为学习和电脑的问题发生矛盾，经常是两面双方都气哼哼，有时我生气会说“你快点考走给我滚蛋吧”，“这辈子都不想管你了”。尽管大孩冷静下来时不会计较，我还是觉得这不是好的解决问题的方式。

最近写“语言的种子”，我忽然想到要给大孩心上种颗种子，再发生矛盾时我就说：“我不跟你吵，也不和你生气，没用，生完气我还是得喜欢你。”这颗种子种下去，定然要比说狠话的效果要好。

我一定要找机会试试。