7月28日,普通的一天,对于鹤宝来说,是暑假的一个重要节点,终于结束了阶段性的暑期学习,终于可以出去玩几天了。
其实,我也一直盼着这个日子,全家人一起出去旅行是个暑假的惯例,但更重要的是,仿佛和孩子一起经历了一个暑假的里程碑。
暑假到了,家长和孩子一起感叹,简直比上学时还忙,上学时只是规律地学习和生活,暑假一到,各种兴趣班、课外班接踵而至,没有点项目整合的经验,没有点断舍离的精神,恐怕就真得是过了一个“虚伪的暑假”。
妈妈们在一起总是不免感叹,现在的孩子真得好累呀!哪像我们小时候的暑假,只有一本暑假作业,草草地写几天就万事大吉了,接下来就是各种疯玩。但是一边感叹着孩子辛苦,一边也不敢放松对孩子暑假学习的计划,还在互相交流着经验和心得。虽说比不上所谓的海淀妈妈、顺义妈妈,但一样也是为孩子操碎了心。
毕竟流传着那样一句“至理名言“——不怕同桌是学霸,就把学霸过暑假。
暑假生活知多少,补课何时了期末考试刚刚结束,各种兴趣班就接踵而至,
钢琴老师说要准备考6级,暑假就要加紧练习,并学习乐理;
乒乓球兴趣班老师发来了暑假集训安排;
学习练习自由泳,暑假是很好的契机;
班主任老师列出了书单,加强阅读和理解一定是语文的重点;
英语阅读更是不能放松;
鹤宝即将进入小学高年级阶段,这个暑假也尝试给他报了学而思的探航数学和大语文,孩子第一次上学业拓展课程,还是网课,对孩子和家长都是考验。
仅仅以上这么多,就已经占满了暑假的大部分时间,而每一位老师都是想着对孩子负责任,在自己的领域里不放松要求。可是对于家长和孩子,却是要面临着多重任务的。我是第一次感受到孩子的暑假这么难安排,这个暑假下来,有经验也有教训。
一 、和孩子充分沟通,掌握自己的节奏,做好断舍离
体育锻炼很重要,既要学游泳,又想坚持打乒乓球,还想学学篮球,但时间真的不允许呀。和孩子做了充分沟通后,要断舍离,先集中把自由泳学好,乒乓球在于日常练习,暑假暂时放下,篮球足球就是日常的活动,先别被课程拴住了时间。
暑期很多课程都是连续的学习,例如大语文就是连续10天,都属于知识拓展类的,连续进行就缺乏了回顾的时间,课程中设置的作文练习也很难在10天内提交。于是果断放弃了这个学习奖励,按照自己的节奏来,后续在复习中再完成作文。
总之,各种辅导补习集训,为了刺激孩子的热情,总会设置不同的奖励关卡,孩子想要,但由于各种时间冲突,可以做但或很疲惫,或者效果不佳时,一定要懂得取舍,不忘初心。学习是为了长足的进步,不能太看重这一时的奖励。
二、列清单是个不错的做法
鹤宝属于自主意识比较强的孩子,每天知道自己应该做什么的。但即使这样,也往往会漏了这个忘了那个,不是本意不想做,有时真是忘了,当然有时是因为玩得太投入。于是还是给孩子列出了每日的清单,有些事项虽说只需要几分钟就能完成,但还是要记下来。我只列出来项目,鹤宝列出来大概的时间安排,每完成一项,会给自己打个勾,也还算坚持得不错。
列清单这个方式,一定也是要和孩子一起做,这样每次打钩孩子成就感,要不然,孩子会觉得都是你们强加给我的,每次打钩也都在感受着心在滴血。
三、节奏特别紧凑的计划需要反思
由于第一次学习网课,没有经验,不知道网课是怎么回事,我给鹤宝报了连续10天的探航数学和大语文,上午是数学,语文在晚上,总觉着这样提高了学习效率。但实际走下来,我发现孩子这几天很累,到最后几天的时候,还好孩子对数学有强大的兴趣,这个兴趣在鼓励着他。
节奏太紧凑,有点填鸭式了,缺乏了探索和自己琢磨消化的时间和 空间。所以后续的课后练习,我就想让孩子放慢些脚步,按照自己的节奏来。
四、孩子独立思考的时间不能少
如果整个暑假都被各种计划填满了,没有独立思考的时间,长期以往,我觉得孩子多元的世界会被我们禁锢,还是要留出时间,让孩子独立去探索。去看一些多元的书籍,去尝试不同的游戏玩耍,去看一些热门综艺也是好的。
另外,我发现现在孩子的《暑假作业》也是不错的。不像我们想象的,不全是各种生搬硬套的题目,还有一些思考和项目。根据鹤宝的情况,他基础知识比较扎实,重复的题目没必要再做,我们一起挑选出了一些项目性质的作业,是需要自己实践或查资料去完成的。让孩子独立去完成这些内容,孩子非常有兴趣,也有了自己独立的思考,不管结果如何,这个过程我觉得都是宝贵的。
暑假生活知多少,补课何时了暑假生活即将过半,接下来的一周将是全家一起出行的日子,期待着旅途中的小惊喜吧!
暑假生活知多少,补课何时了
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