志愿服务成“买卖”

志愿服务的意义：

分析：

一、在点滴服务中增强对社会及他人的责任感。

二、培养高尚的道德情操。

培养方案：

一、发挥鲜明的导向作用，鼓励更广泛的志愿服务参与。

二、让学生提前熟悉参与流程和方法，为长期的志愿者培养和志愿体系的构建做好准备。

买卖时长：

原因：

一、部分学生和家长的观念中仍存在“唯分数论”。忽视自愿服务的教育意义。

二、志愿服务需要花费时间和精力，有人希望走捷径，通过购买服务等方式代劳。

危害：

一、是破坏诚信的行为。

二、与志愿服务精神背道而驰。

三、破坏服务体系和认证体系的运作生态。

四、降低志愿时数这一标准的含金量。

五、打击真正有爱心、有行动志愿者的积极性。

应对措施：

一、完善平台监督机制。相关网络平台要加大对平台内信息发布内容的审核和管理。

二、志愿服务组织要加强对相关服务过程的审核。

三、向公众公开相关的投诉举报渠道。

四、家长也要端正态度和认知。