2019年8月2日
阿德勒的《儿童教育心理学》看完了，好多好多内容，有很多和我之前写的有雷同了。但有一点，很值得我们好好来学习的。
教育的目标，阿德勒认为教育的目标必具有社会性。儿童的生活方式通常都是由他四五岁的那段时间所决定的，那几年，是他必须培养出社会情感和适应社会的必需灵活性。
这个让我想起李玫谨教授所说的，社会的问题就是人的问题，人的问题，人的问题是早年教育的问题。而我们中国从古就有，三岁看大，七岁看大的古训。
由此推出，不管是外国的教育家，还是中国的社会学家，还是我们的古训，都在着重提到三到六的早年教育。
而我们在这个最重要的时期却忽略了，我们把孩子送到幼儿园去，孩子在幼儿园都能好好吃饭了，可是我们回到家还会喂饭。孩子在幼儿园都能好好听老师说，玩过的玩具要放回去，可是在家却乱扔。孩子在幼儿园都能坐好看书，安静画画，而在家，我们总会打扰他们，孩子在幼儿园都能好好睡觉的，而在家却不行，在床上上跳下跳，就是不睡。
这些啊，都谁在做啊，是我！
我不能不说，阳现在这样，都是我一手造成的，因为孩子进入了幼儿园，就是把一只脚踏进了社会，她去到幼儿园都能适应了，而我在家又给她另一套标准，以导致后来上小学了，我才发现事情是如何的差，孩子不会好好吃饭，就等着我喂，而在她上幼儿园的那时，我总担心她吃不好，回到家总想多喂她吃一点。好吧，后来我用了近一年的时间才让她重新学会好好自己吃饭，而这件事，在她三岁上幼儿园就本该做好了的。那一年，我们有过多次吵架，泪水连连。唉，现在想来，都是想抽自己了。
孩子在幼儿园很乖，都会听老师的话，收玩具，而在家，我却帮她收。现在养成了她总是随手放东西的习惯，现在我又还得再来教她一次，每天临睡前，我会站在她的房间看看她，再再看看她的桌面，然后她会知趣去做。不知道又要多久才让她学会她本该在四岁或者五岁就应该学会的事了。
我们不可能在一夜之间脱胎换骨，没关系，我们慢慢来，我们知错就改，只要开始了就什么时候都不晚。
阳以前有时一吵，我就会什么都满足，不管要读几本书，还是多在外面玩一下。我最多的时候，有每晚陪她读书两小时的，还会陪她入睡，陪到我抓狂。这也是我活该的。真的，本该让她成为一个人应该做的事，而我却陪了多年，她是一个独立的人，也是需要学会守规则的人，可却让我培养成一个各种要的孩子，还不容易满足，总是想要。
后来，我发现了陪睡的问题，又用了一年的时间来解决，陪多久的问题也有了限制，我们珍惜我们在一起的美好时光，而不再相互消耗，以前她还会说，妈妈再陪一会儿，现在她不会了，时间到了，妈妈也有妈妈的事情，我也有自己的事。
猪也是，会自己睡好，半夜有时还会自己起床去尿尿，不叫妈妈。
阳也在慢慢学会适应社会，适应一个家庭不是谁围着转，而是各种独立，又相互依存了。阳会自己去买菜，做饭，自己看书，写作业，自己收拾自己的房间、
这一切用了两年的时间调整，这个调整的过程，我们经常一起哭的，阳哭，
我也哭。因为太难受了，可是我们之前的关系是有问题的，解决问题有时很痛，痛过之后，我们都会学会成长的，嗯，是的。因为我们都是社会一个成员，学会适应家庭，适应社会是我们最应该学会的本事，吃喝拉撒一切自己控制！然后学习做人，做事。做一个会爱自己，能服务于社会的人！
而阳也有一度对自己失去信心的，觉得自己不如其他同学。而我从来没有说过她，对她充满信心，每晚都来到她的床边陪她聊天，写成功日记，鼓励她，宽容地面对她的过失，一天又一天，从去年开始，我基本上在她每个临睡前，或多或少都会来陪她一会儿，有时聊嗨了，一个小时也有过的呢。孩子开心地说，妈妈，时间过得真快的！
嗯，妈妈宽容你，也是放过自己，你现在的种种都是妈妈的无知造成，往后余生，妈妈会一直坚持学习，与你共同成长，共同进步，不再用过去的不当教育方式养育你，而只做你的成长陪伴者，看你长大！
祈世间每一个家庭都平安快乐，愿这些家里的人们和睦相处，不再吵吵闹闹，愿我们的社会安宁、国家稳定，愿大大小小的战争全部息灭，愿世界和平，愿我们都成为自己想要的自己，愿每个孩子都在爸爸妈妈的爱下成长，健康，自信地成长！
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