踏过一条泥泞的小路，走过一座充满孩子欢声笑语的小桥，就可以看到一座富有文化气息的院落，那就是我与我的孩子们学习、游戏的地方——大泉沟中心小学。走进学校，我们能感受到学生们欣慰而幸福的笑脸，触及到他们快乐而信任的眼神。
我与学生的点点滴滴就来自这个山村小学的小天地里。
记得我以前带的二年级，班上有一个叫朱天海的男学生，他是一个似乎没有什么特色的学生。文静、沉默，学习也是中等。很长时间，我几乎没注意到他的存在。通过家访，我知道他长期跟着爷爷生活在一起，与父母在一起的时间很少。这个孩子在家里很能干，很懂事，但内心深处却有一些自卑，在学校里我基本没见过他说话。后来我默默关注着他，直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一个课间操后，我站在教室门口，看着教室里来回走动的学生，无意中发现教室前面撒了一些纸屑，许多同学说着笑着绕过去了，好象地面的纸屑与他们无关。这时，朱天海同学走了过来，把地面上的纸屑捡起来。我被这一幕感动了，回教室后，立刻在班级表扬了小家伙，并尽力赞美了他注意卫生，关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现朱天海性格中闪光的地方，例如值日时总是来得很早，而且并不计较干多干少，还经常热心帮助别人。我每次都及时对他给予表扬，渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得尤其好。原本学习能力一般，而且学习方法很不得当的他学习成绩也有了很大的提高，期末还被同学们评为优秀学生。
我还记得有一次外出到山上放风筝和班上调皮捣蛋的小男孩李宝宝一起找外衣的情景，因为找不到他的外衣，就先给他找了一件六年级大哥哥的黑色长外套穿上。当我的手穿过那长长的袖管，找到他的小手牵上时，我们俩都笑了。从此，在我的面前他变了，变得懂事又可爱。
还记得......
其实，作为老师的我们都知道，校园中的有些小故事有时候真的让人哭笑不得，不知所措。刚开始教学的时候，我也曾打骂过我的学生。但后来，与孩子们一起的时间长了，也悟出一些道理，摸透了他们的脾气。因此，也喜欢上了他们的各种脾性。有时候，甚至觉得，不管孩子如何，他都是我们生活中的一种调味品。如果失去这些调味品，我们的生活将是多么的枯燥无味啊！每一个孩子在家中都是备受关注的，但是由于性格上的差异，在集体中他们有得显得很不突出，使人经常遗忘他们的存在，有得调皮捣蛋，让你忍无可忍、咬牙切齿。但不管如何，他们同样需要老师的关注与赞赏，他们渴望被关注，他们需要爱，在他们身上同样蕴藏着无穷的力量。
从这些我与孩子的小故事里面，我懂得了做一个学生喜欢的老师并不难，只要你是真心为他们好，站在他们的角度想问题，用爱心铺就他们的成长之路，他们终将会迎着你铺就的道路尽情绽放。
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