看到这一节的时候，我想起来我之前读过一本《拯救男孩》。书中，男孩的四大危机、男孩危机的三大成因、拯救男孩要从发现男孩做起、我们该怎样拯救男孩、造就新时代的“男子汉”……孙云晓等三位老师用详尽的数据、生动的案例阐述了男孩们的普遍问题，也用犀利的笔触描绘了形成危机的因素。
但《养育男孩》的作者是澳大利亚著名的家庭问题专家，他的笔触显然完全不同。他很重视激素对男孩心理状态的影响，他把男孩的成长过程分为三个阶段：0~6岁，6~13岁，14岁到成年。
作者把男孩的0~6岁称为“温柔岁月”。此间，男孩跟女孩的差别不是很大，但依然存在性别差异。特别要注意的是，男孩的分离焦虑比女孩更加明显，最好3岁之前能够待在家里接受看护。最重要的是爱和呵护，如果孩子在这个时候受到了呵斥，他内心的安全感就会被破坏，还会影响到他的自信。这会减少他和别人合作与交流的机会。
6~13岁，男孩开始学着做男人。此时，爸爸是孩子的榜样和偶像。如果爸爸在孩子的生命中缺席，就会出现特别多的问题。如果爸爸总是不在，妈妈应该给孩子找一个男性的偶像，如舅舅、叔叔，让有导师性的男人引领孩子，体会力量感。
14岁左右，男孩的睾丸激素会大幅增加，向男人进军。进入青春期之后，男孩会质疑爸爸，这是一个必然的过程。爸爸们要能够接受这件事，并和孩子之间形成良好的沟通。
爸爸在家庭中的角色？
应该做的第一件事：拿出时间，陪孩子玩各种各样男人的游戏和玩具。比如，爬山、攀岩。
应该做的第二件事：跟孩子多讲自己的事。孩子希望了解爸爸的工作。
应该做的第三件事：让他知道，男人们可以做很多事情，比如说修自行车、换灯。爸爸在做这些事的时候戴上男孩，让他知道这是责任。
应该做的第四件事：爸爸和妈妈的关系要亲密，孩子从爸爸这里学到怎样跟异性互动。
还有就是，爸爸要处理好自己的情绪，这是在为孩子做表率。
妈妈在家庭中的角色？
妈妈要扮演的角色是对孩子的关爱，包括给孩子洗澡、跟孩子聊天。
妈妈要帮助孩子去了解女性，可以帮他分析女孩的心思，可以让孩子参与一下自己和闺蜜的讨论、谈话，给他一个接触女性圈子的机会。
妈妈应该拿出更多的时间带着孩子一块儿做家务，孩子跟妈妈的亲密关系会建立得更加牢固，也让孩子找到责任感。
妈妈要避免大喊大叫，避免唠唠叨叨。淡定有爱的妈妈和热情开朗的爸爸，将能帮助男孩成长得更加健康和阳光。
和之前阅读过的《拯救男孩》相比，出发点真的太不同了。或许也是中西方文化的差异吧！
身为工作了30多年的教师，接触了形形色色的家长，也感受到了一些男孩危机的成因，于是也会主动联络家长，试着去拯救存在的问题。
以前的一个案例。一天放学后，我到四年级看望男孩凡，这是一位生活经历比较特殊的男孩，身患残疾的父亲已经离世、母亲智障，只有爷爷奶奶精心呵护着他。也许是因为特殊，爷爷格外地宠他，即使孩子的表现糟糕得常常令人大跌眼镜，爷爷依旧一如既往地欣赏他呵护他，这男孩也便一如既往地快乐无忧。我常常会过去同那爷爷聊聊，希望爷爷要适度严格，让他养成良好的卫生习惯，那孩子实在是太不讲卫生了。爷爷总是表示赞同，但很难落实到行动上。他私底下会说：“我对这个孩子没啥要求，将来能自理就可以了。”而我，却希望爷爷要引导孩子忽视特殊的生育环境，和其他的男孩一样去学习和生活，将来也能成为一名敢于担当的男子汉。因为，“每一个男孩除了肩负家庭的期望之外，他更属于社会。”
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