每天很小很小的目标，带来很大很大的进步

昨天和一个六年级的孩子聊天儿，

问：你有没有想过以后要做什么工作呢？答：没有。

问：准备读书读到什么阶段呢？

答：不知道。

问：有没有什么计划？

答：没有。

问：有什么担心吗？

答：没有。

问：爸爸妈妈对你有什么期待吗

答：不知道。

朋友们，不知道你看了这段对话有什么感受？反正我当时的感觉就是，这个天儿也聊不下去了。

有很多孩子，他们并没有目标感。为什么会出现这种现象呢？

1.孩子生活安逸，被父母过度保护，不需要树立目标。

有一些孩子，生活安逸，或者父母安排的学习任务过重，对生活缺乏该有的兴趣爱好，日子过得浑浑噩噩，自然也毫无目标感。

2.孩子没有价值感，父母缺乏与孩子的交流和沟通，没有对未来生活的向往。

有一些父母，他们只知道忙于自己的工作和事业，他们觉得只要赚钱，就是对孩子最大的付出。所以他们与孩子零交流，零沟通，甚至忽视孩子的存在，孩子毫无目标感。

3.孩子树立的目标经常被父母一票否定。

比如孩子说当警察，父母说：当警察太危险了，不行。孩子说当老师，父母说：当老师有什么好？一天做个孩子头。孩子说学考古，家长一听，火冒三丈，你脑子是不是进水了？每天刨坟墓去有什么好？家长的否定让孩子不再相信自己，产生无力感。

明确目标会为我们的学习、生活、工作提供正确的方向，就像我们在大海里航行，如果没有方向，任何方向都是逆风。

帮孩子树立清晰的目标，会让孩子产生学习的动力，不断激励孩子，把它变成现实，成为一个成功的人。

设定长期目标。

长期目标的设立可以是一年、两年、三年、五年，或者更远的时间，这是孩子在一段较长时间内的生活目标。

家长平时可以多和孩子聊天，见优秀的人，带孩子参加生活体验，感受不同人的生活状态，帮助孩子树立一个长远的目标：将来要成为什么样的人？我想做什么样的工作？我要考上什么样的学校？基于自己的兴趣爱好，自己的特长，设立适合自己的目标。

长期的目标，是在未来的，未来有多远，当然是想多远就能有多远。打开孩子学习的视野，帮孩子找到怦然心动的感觉。

拆解目标，挑战可实现的目标。

年轻马克是一个设定疯狂的目标，然后为之疯狂的人。

他在27岁的时候，励志要在五年内成为一家公司的总经理。这个目标曾经被很多的面试官当成笑话，以为他是疯子。

后来他进了一家美资的医药公司，设定了三个阶段性的目标：第一，两年内成为销售冠军；第二，三年内领导销售团队；第三，五年内成为总经理。

马克从底层的销售做起，每天找100个潜在客户，发50封邮件，打30通的国际电话，天天如此。

也因为如此，获得了越来越多的订单，两年内实现了第一个目标，然后他努力的提高领导力水平，梳理出了销售励志六脉神剑和领导力之天龙八部两套体系。

就像郭德纲说的，流氓会武术，挡也挡不住。很快的，马克就被提升为销售经理，然后又被提升为销售总监。

他相信一个人在公司的价值，取决于他给公司带来的价值。只要带领团队，给公司带来越来越多的订单，总经理的位置早晚是他的。

后来终于有一天机会来了，前任总经理辞职，他作为销售总监临危受命，成为了新任总经理。

就这样，Mark用了五年的时间，按照阶段性的目标，一点一点地获得了成为总经理的能力和威望，做好了成为总经理的准备。机会来了，直接上位实至名归。

成年人目标实现的过程，同样适用于孩子。曾经看过一个设立目标的原则叫SMART原则，S（Specific）具体的，M（Measurable）量化的，A（Attainable）可达到的，R（Relevant）关联性强的，T（Time-bound）有时间限制的。

父母可以帮助孩子拆解目标，变成具体的量化的可实现的更小目标。比如：期中考试语文提高十分，每天坚持读书一小时，找到一个竞争对手然后超越他。

克服困难，突破自我。

不管是成年人还是孩子，设立了目标之后，想要坚持都是很难的。

父母首先要解决孩子的后顾之忧，比如：生病了怎么办？如果早上起不来怎么办？有事耽误了怎么办？我拖延了怎么办？我坚持不下去了怎么办？

生活的习惯、作息、运动、自控力、家庭，都会影响目标的实现。我们父母要做孩子正能量的伙伴，也可以帮助孩子找到好朋友，及时帮助、反馈、鼓励，大家就像闯关游戏一样，用愉悦的心情去一个一个带孩子搞定。

有这样一个故事：

老钟对小钟说："你一年要摆31536000下。"小钟说："我怎么可能完成？"老钟说："你只需一秒摆一下，每一秒坚持下来就行。" 小钟想着：一秒摆一下,每一秒坚持下来。一年过去了，小钟真摆了31536000下！ 制定目标不难，难的是如何分解目标，一步步去实现。

饭要一口一口吃，事要一件一件做。任何一个习惯的养成，都不是一蹴而就的，任何一个目标的建立，也都很难一夜之间就建立熟悉感和掌控感。

请相信：每天很小很小的目标，带来很大很大的进步！