附录一
（接上）
你们回家也可以试一下，比如孩子不写作业，你用一种极轻松的语气、极舒缓的语气，当然别憋着，憋着的语气，孩子也能听出来。因为孩子的内心都很敏感，我们没感觉，有的家长说 : “我弄不懂我孩子，但他对我门儿清。”“门儿清”就是北京话，特别清楚的意思。“他一动我就能让我气起来，一惹我我就能火。”为什么？孩子的内心接收我们的信号是很清晰的，越小的孩子越清晰，刚满月的孩子心冷的人走近他就哭，你要是心很温暖的人走近他，他跟你闹，这个现象还没发解释，但是我有这种感觉，感觉很清晰。这是母性文化内涵的第一个字“虚”，我们一定别太实了，把现实先放一边。教育必须跨越现实，虚下来去养育孩子。
第二个字是要会示“弱”。深圳的母亲都很伟大，能力都很强，但是在孩子面前要学会示“弱”，太强势的母亲，你的样子很难自信，有的家长拉着孩子扯过来指着自己孩子的脑门 : “他就是不自信。”（强势表情）我说你这样的人，谁在你面前都难自信，太厉害了。指着我说 : “老师，你给他讲讲怎么自信起来。”有这种妈妈，累死我也培养不出来，因为她的强势已经把孩子想生发的东西给控制住了。生发的东西都很嫩的，像嫩芽一样，你们一阵狂风暴雨就把他刚长出来的嫩芽全给扫了。我指的狂风暴雨是情绪方面的。示弱是母亲的一种美，也是母性的力量，在孩子面前会示弱的母亲，她旁边肯定能站起来一个自信而坚强的孩子，我指的是内心。我想这是所有家长培养孩子的一个内在的目标——自信而坚强。拿什么去培养？拿我们的示弱去养育去支撑。我们就像一个弹簧一样把孩子撑起来。
第三个字是“柔”，我为什么想到这个字呢？因为我做过一个问卷调查，问初三以上的学生 : 有多少同学希望找像自己母亲那样的女人将来做自己的妻子？97%以上的同学写的NO，还有极个别的写 : 我宁愿去死。可怕，不是母亲本身不美，而是失去了这一份母亲本身柔的东西。过去有一句话 : 子不嫌母丑。现在颠倒过来发展了，这句话很难做到了，就是我们缺乏对母性文化内涵的理解。
第三个字是“柔”，我为什么想到这个字呢？因为我做过一个问卷调查，问初三以上的学生 : 有多少同学希望找像自己母亲那样的女人将来做自己的妻子？97%以上的同学写的NO，还有极个别的写 : 我宁愿去死。可怕，不是母亲本身不美，而是失去了这一份母亲本身柔的东西。过去有一句话 : 子不嫌母丑。现在颠倒过来发展了，这句话很难做到了，就是我们缺乏对母性文化内涵的理解。（未完待续）
网友评论