春雨一下，烟雨江南就来了！
雨，淅淅沥沥地下着，烟云笼罩大地，迷迷蒙蒙，如梦似幻。这样的天气，有人喜，有人嫌。这样的天气，心情有时阴郁，有时明朗。
在这样的春景中，周四的心理健康B证培训如约而至。经历了万般艰难的调课，甚至打出了私人感情牌，我终于可以顺利去学习。
怀着放假的心情，抱着学习的心态，我再次踏入南海外国语学校的报告厅，和一百多位同学一起吸取心理知识的养分。这周的学习主题是：心理健康教育主题班会。授课的是一位大学老师，年轻的心理学博士。整个课堂干货满满，一天学习下来，收获多多。
印象最深刻的是两点：表达情绪、说别人的好。我想用这两个短语来说说我和高老师之间的那些事。
我的情绪可以用“难过、过意不去、感动”来表达。
周四我有三节正课，一节托管。按照学校的惯例，教师外出学习都要自己调课。三节正课，我比较顺利地调好了。但是托管课，怎么也调不动，托管课与正课换，不行；第一托管与第二托管换，不行；年级里非本班老师之间换，不行。横竖就是不行！在我焦头烂额，调课调到快要崩溃的时候，我想起了教六年级的高老师。高老师还有几个月就退休了，六年级的工作很多，她每天的工作量已经满负荷，如果再加一节，就有点超负荷了，而且我后面还有六周的周四要外出，这无疑有点雪上加霜，我有点于心不忍，犹豫了一下。可是，我终究还是把信息发了过去。大拇指点击“发送”二字的时候，我仿佛看到了烟雨世界中的一束光。果然，信息发出去没多久，我收到了肯定的回复，还不用我帮忙看她的二托，那是“水光潋滟晴方好”的美丽世界呀！
“好事总会多磨”，今天我们班托管课要处理的事特别多。有一个男生不舒服，要提前离校，需要放行条，让高老师写。有两个二托的女生要第一托管放学，让高老师转告。一放学，其中一个要提前离校的女生如离弦的箭，跑去体育馆上羽毛球课了，家长打电话来，说在放学的队伍没见到孩子，于是高老师又匆匆跑去体育馆叫，跑上跑下，来回折腾，这折腾的也是我那过意不去的心。当时，我已经在学习回程的车上，连同车的同事都说：“帮你看托管，还要有后续服务啊。”同事的话再一次拨动了我的心弦，在心中弹起“感恩的心，感谢有你”。
用“雪中送炭、不厌其烦、两肋插刀”来形容高老师的好，不知道合不合适？
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