创造性阅读

创造性阅读（creative reading）是阅读活动的最高形式。指在阅读过程中，产生超出材料的新思想、新观点。以理解性阅读和评价性阅读为前提，并与它们同时得到发展。从心理认知上说，创造性阅读要有平和的心态与平视的角度。从行为过程上说，要有一个自始至终主动参与的过程。创造性阅读是一种有“我”在阅读现场的双向互动。在阅读过程中，读者可以或批评、或赞扬、或质疑、或求证，要充分发挥自己的权利，表达自己的思想见解。从阅读效果上说，应该有或显或隐的质与量提升。与此相对应的是接纳式阅读。