今天是我们班参与彩虹花晨读高段课程第5节;
助学教师:马青云
学生:29人
11月15日我们举行期中考试,早上7:40我们已经赶到考试地点,学生们自己在教室抄写了诗句,布置了黑板,收看了视频讲解。
由于监考老师是与我们对调的,当时正在进行考务准备,所以只有头天晚上黑板上布置的诗词照片,没有现场拍照。过了星期天我们收集上来的诗配画,感觉到效果一次比一次好。
因为上次周一作业传的晚,所以《立冬》我们就失去了一次打卡机会。本次还有不少同学的作业正在加工中,我们就不再等他了,只有等待下一次作业打卡的时候,把他们的作业附带上传一下。
段童喜欢在网上搜集材料,画的房子窗子柳树小鸟远山云朵雪花应该是很符合诗意的,诗句用铅笔来写,实在有点不雅。贺英卓华的房子,帆船,柳树,小鸟河水斜阳色彩比较重,刘英英画的颜色就淡的太多了,配的梅花、诗人、房子的青烟,非常形象。依家萱的房子,柳树寒鸥与夕阳有些比较简略,贺浩杰作为班长画的非常形象。,房子是淡雅的,柳树是粗壮而且高大的,夕阳已经变成了黄色,张雨霏的画,虽然颜色浅,但是非常形象。贺亚丽画的柳树远山还有小桥帆船房子耐人寻味,但颜色上还有些表现的不够尽善尽美,李冰的话有寒鸥有柳树,有诗人有房子,真需要有专业的美术教师做好指导。
柳汀斜对野人窗,零落衰条傍晓江。
正是霜风飘断处,寒鸥惊起一双双。
此诗的一、二句写柳的地理位置和衰落形态,是静景。诗人住在郊外,不写自己的窗刚好对着一行柳树,而写柳树对着诗人的门窗,显得新奇别致。三、四句转而写动景:霜风劲吹,枯枝断落,鸥鸟惊飞。诗人用精炼的笔墨,描绘出一幅鲜明的画面,有声有色,形象十分生动,让人感受到冬天早晨江边的寒洌、冷清。全诗不仅立意构思新奇别致,而且题材也不袭故蹈常,在鉴赏时应特别注意这一写作特点。
彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15 彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15 彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15 彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15 彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15 彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15 彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15 彩虹花晨读《冬柳》打卡11.15
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